当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 两位数加一位数和整十数评课稿两位数加一位数和整十数评课稿
《两位数加一位数和整十数》评课稿
蒋明亚
今天，我听了黄老师执教的《两位数加一位数和整十数》这节课，这是在学生熟练掌握20以内数的加减法和整十数加、减整十数的基础上进行教学的。它为两位数减一位数和整十数，两位数加、减两位数打好基础。学好这一部分内容有助于学生日后提高对多位数计算的速度与能力。
黄老师认识到这节课的重要性，目标定位在使学生经历探究两位数加整十数以及两位数加一位数（不进位）算法的过程，理解几个十和几个十相加、几个一和几个一相加，从而能正确口算两位数加整十数、一位数。并能在探索算法的过程中，培养初步的比较和分析的能力，发展数学思考。同时使学生在参与数学活动的过程中，获得一些成功的体验，培养对数学学习的兴趣及自主探究的意识。教学重点难点是经历探究两位数加整十数以及两位数加一位数（不进位）算法的过程，能正确口算两位数加整十数、一位数。目标定得比较到位。
这节课有如下几个特点：（一）在导入部分，教师选择了45、30、9、3四个数编一些加法算式，并且给以引导：如何才能又多又快不重复不遗漏地写出所有的算式呢？培养了学生有序思考的能力。更重要的是让学生对加法有了“类”的意识，一位数加一位数，两位数加法（两位数加整十数、两位数加一位数）。学生通过对自编的加法算式进行分类，明确了哪些加法是已学过的，哪些加法是今天要学的，哪些加法是以后要学的，为学生提
评课稿《两位数加一位数和整十数》 今天我们看到“富教思源”团队集体研修的《两位数加一位数和整十数》的全部展 示过程,让我们看到集体的智慧、团队的结晶。...
《两位数加一位数和整十数》评课稿 1、创设情境、培养学生学习兴趣计算的兴趣 本节课主要是解决两位数加整十数和一位数, 通过设计的情境图 探讨加一位数和整十数...
《两位数加一位数和整十数》评课稿 1、创设情境、培养学生学习兴趣计算的兴趣 本节课主要是解决整十数加一位数及相应的减法, 通过生活中的 情境图探讨整十数加一...
我说课的题目是《两位数加一位数和整十数》 ,下面我将 从教材、学情、教法学法、教学过程几方面谈谈我对这节课的设《两位数加一位数和整十数》说课稿大杖子学区...
两位数加一位数和整十数的说课稿教材分析: 本课内容是人教版一年级下册第六单元的第二课时 “两位数加一位数和整十 数”中的内容,包括两位数加一位数(不进位) ...
《两位数加一位数和整十数》教学反思 100 以内数的加减法计算是学习多位数加减法以及乘除法的 基础。 这部分的口算一般要从高位算起, 而两位数加一位数和整十数,...
〔设计意图:让学生在比较两个算式的算法过 程位数加一位数与两位数加整十数运算区别, 从而更好地进行运算。〕 三、拓展应用 巩固练习 师:小朋友们,你们这节课...
25 50-20= 30 口算 人教版小学数学一年级下册第六单元 (不进位) 数学乐园 执教人:桑立波 学习目标学会两位数加一位数和整十数 的口算方法,并能正确地进行口算...
两位数加一位数和整十数(练习课) (1)_一年级数学_数学_小学教育_教育专区。练习两位数加一位数21+3= 3+21= 46+2= 2+46= 27+40= 40+27= 10+58= ...
两位数加一位数和整十数第一课时: 第一课时: 教学内容: 教学内容: 教材第 61 页例 1、 “做一做”及练习十一的第 1-3 题。 教材分析: 教材分析: 两位数...
热门文档