M5 Unit 1 Do you want some rice

教学设计案

【教学目标】

1、能听说读写单词Chinese , fast food , chopsticks , difficult , want , make , some .

2、能使用句子：Do you want some …? 且能做出正确回答：Yes , please ./No , thank you .

3、掌握并能运用句型：Do you want some…?

【教学重点】

掌握句型：Do you want some…? Yes , please ./ No , thank you !并能就食物的选择向他人提问或回答他人。

【教学难点】

Chopsticks ,difficult 的发音及新句型的运用。

【教具准备】

实物，食物图片，磁带，单词卡。

【课 型】

【课时安排】

【教学设计】

一、新课导入

1、Greetings.

2、Play a guessing game .

T: Good morning boys and girls !

Ss: Good morning teacher !

T: Today we will learn the new lesson Module 5 Food . First , let’s play a guessing game . （复习以前学过的关于食物的单词）画简笔画，并写出复数形式。

二、新课教学

1、Do you like the food ? I like noodles and rice . I like Chinese food . （教学Chinese ， 小组读，个人读。）

2、T: Noodles and rice are Chinese fast food . Do you like Chinese fast food ? （教学 fast food ,开小火车读。）

Ss: …

Do you want some …? （引出课题并板书），用 noodles 替换， rice 练句型： Do you want some…? 并让学生用此句型向老师提问。老师回答：Yes , please ./ No , thank !

3、T: I like noodles . But I don’t know making noodles . Do you know making noodles ?

Ss:…

T: （出示图片） Look ! He’s making noodles . （随机教学 making noodles ）

4、T: I’m hungry . I want to eat some noodles . I need chopsticks .（用体态语帮助学生理解句意，同时拿出筷子）

（教学chopsticks ,把单词分为两部分chop/sticks，并告诉学生这个单词永远用复数。）

5、T: Chopsticks are easy for me .But chopsticks are difficult for Amy .（出示图