PEP小学英语五年级上册辅导资料

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PEP小学英语五年级上册辅导资料

Unit 1 My New Teachers

单词考点：

young 年轻的 funny 滑稽可笑的 tall 高的 strong 强壮的 kind 和蔼的、亲切的 old 年老的 short矮的 thin 瘦的 Mr 先生 like 像、喜欢 strict 严格的 smart 聪明的、巧妙的 active 积极的、活跃的 quiet 安静的、文静的 very 很、非常 but 但是

句型考点：

1. Who，What引导的特殊疑问句，用来对不熟悉的老师进行问答：

Who's + 某人？What's he / she like? He / She is + 与身体特征和性格特征有关的形容词。

例：A: Who's your English teacher? B: Mr. Carter.

A: What's he like? B: He's tall and strong.

2. Is引导的一般疑问句，谈论某位老师是否具有某方面的特征：

Is he / she + 与身体特征和性格特征有关的形容词，回答用：Yes, he / she is. No, he / she isn't.

例：A: Is she quiet? B: Yes, she is.

【重点句型】

1.谁是你的英语老师？Carter先生。 Who’s your English teacher? Mr Carter.

2.他长得什么样？他高而强壮。 What’s he like ? He’s tall and strong .

3.她很安静吗？不是的。她很活跃的。 Is she quiet ? No, she isn’t. She’s very active.

4.她很严格么？是的，但她很和蔼的。 Is she strict ? Yes, she is , but she’s very kind .

【句型精讲】

1.Do you have ? 你们有新老师吗？

疑问句中要用复数

2. 又高又壮 能够用其他的形容词进行代换

3. My English teacher a kind heart. 我的英语老师有一颗善良的心。

主语是第三人称单数，动词要用单三形式

4. My music teacher . 我的音乐老师唱好听的歌。

主语是第三人称单数，动词要用单三形式 会用这个短语造句

5. They They 他们帮助我们学习。他们帮助我们玩。 help + 动词原形

6. When , I want to stay. 当学校放学了，我想留下来。 会用 ... is over. 造句

7. 他长什么样？ 要和What does he like?进行比较记忆

8. We 我们都喜欢他。like 后面跟名词的宾格形 要会用all, 放在动词前面

9. A science teacher, art teacher and English teacher. 一位科学老师，一位美术老师和一位英语老师。 元音字母前要用an

10. He’s 他来自加拿大。 来自哪里，后面要用国家，如：Canada, China, America,等等。

11. Her class is . 她的课堂非常有趣。 会用这个短语造句

12. She’s . 她是一个大学生。

university虽然是元音字母开头，但是【ju:】不是元音，所以用a来修饰。

13. Design a card for your favourite teacher. 为你最喜欢的老师设计一张卡片。

14. That’s for sure. 那是肯定的。使用频率很高的口语表达。

15. He a football player. 他曾经是一个足球运动员。过去时，表示曾经

16. I missed it! 我丢了它～！使用频率很高的口语表达。

17. Can I join you? 我能加入你们吗？使用频率很高的口语表达。

18. Let me try. 让我试试吧！使用频率很高的口语表达。

19. Ten to three! We won! 10比3！我们赢了！使用频率很高的口语表达。

话题考点：

话题作文：用几句话介绍你最喜爱的老师。（长得怎样？高还是矮？强壮还是瘦弱？年轻还是年老？性格特征等等）