当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 初中教育 > 科学 > 2014年八年级生物结业考试试卷分析2014年八年级生物结业考试试卷分析和总结
郝月红
一、试题的基本评价
本试题考查知识的覆盖面大，注重基础知识，面向全体学生，试题难度适中，试题依据新教材、课标对全体学生的基本要求，注重全面考查学生的基础知识和基本技能，绝大部分的试题是学生通过正常的生物学习所能够顺利解答的基础题，同时兼顾能力的考查，试题能联系学生日常的生活实际、联系生产实际为背景设置题目，考查学生分析问题、解决问题的能力，试题体现新课程的理念、课程改革的要求，体现了过程和方法，加强了对科学探究的考查，渗透了情感态度和价值观，试题注重在具体的问题情境中考查学生对生物知识的理解和应用，注重科学探究和实验技能的考查。
试卷结构：满分50分，时间是100分钟。考查内容是初中生物全部课程内容。
总体来说本套试题能够较全面地考核七八年级四册书的知识点，既考学生的基础知识，又考学生的能力，尤其是灵活的应变能力。但从统计的数据分析看，本次考试成绩不是很理想。
二、学生答卷分析
1、学生基本概念掌握模糊不清，基础知识不牢固，学习不够系统，分析问题解决问题的能力有待提高。主要体现在第一题满分率为48.3%，
2、审题能力差，不能提取题目中的隐含信息，不能依据题目提供的信息分析解决问题，对题意一知半解就凭经验或印象答题。与学生阅读理解能力较差有关，不会找关键词，不会总结中心意思。主要体现在第三题第15小题，满分率为25.7%，
3、应用生物学知识迁移的能力差，不能与社会、生产、生活相联系，缺乏生活的基本常识，对基础知识在新课标下不能正确应用，对问题不善于分析。主要体现在第四题第19小题，满分率为19.2%，
4、对实验重视不够，科学探究和实验技能很差。由于实验器材的缺乏，学生连基本的实验器具都没有见过，光凭老师的讲解印象不怎么深刻的。主要体现在第1、5、18、19小题，满分率为49.6%。
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