第5课时感受大自然之美

第5课时 (总课时数 5)

学习内容：感受大自然之美

学习目标：

情感、态度、价值观：通过学习感受大自然之美，增进对大自然的情感。

能力：初步掌握鉴赏美的方法，提高鉴赏自然之美的能力。

知识：认识大自然的美丽的表现，知道怎样鉴赏大自然之美。

重难点：

掌握鉴赏自然美的方法，提高鉴赏自然的能力

，思考：

1.大自然的美丽表现在哪些方面 ？

①_____________________ ② _____________________ ③_____________________

2、怎样鉴赏大自然之美：鉴赏自然风景，注意观赏的__________ __________ __________ ，还要发挥人的____________________。

3、大自然的美可以分为两种：一种是经过人们直接＿＿＿＿的对象，另一种是未经过直接改

神秘的宇宙美丽的大自然给我们无穷的精神 美丽的大自然奇妙的生物世界享受，带给我们欢乐，陶冶我们的 秀丽的自然风光情操，丰富我们的精神生活。

天然的美、人工改造的美

要注意观赏的距离、角度、时间、还要发挥想象力

总是玉关情”这是写风的绵延无尽；“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”这是写风的伤感，是被萧萧而下的落木之声所触动的愁苦不堪；李清照“花自飘零水自流”的放逐和高尔基“紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠的把它们摔倒悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾与碎末”的任性 同样是对风的描写，却赋予了风不同的性格。这是由于他们观察风的 的不同造成的。

A.距离 B.角度

C.时间 D.想象力

2、山水是大自然的杰作，对山水的感受，反映了人们鉴赏自然界美景、品味自然界事物的趣味。下面诗句不反映人们赞叹自然之美的有（ ）

A. 回看天际下中游，沿上无心云相逐

B. 一道残阳铺水中, 半江瑟瑟半江红.

C. 雨后双禽来占竹，秋深一蝶下寻花。

D.红军不怕远征难， 万水千山只等闲

3、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。这句诗描写的景色是

A、宇宙之美 B、生物界之美

C、自然风光之美 D、劳动之美

4.2006年的9月份泰山成为世界地质公园，这是继泰山成为世界自然与文化双重遗产之后的又一项殊荣，据此回答1-2题

（1）你认为泰山之美在于（ ）