2013年广州一模数据分析报告(定稿)

2013年广州市普通高中毕业班综合测试（一）

数据统计分析报告

Teaching Research Office of Guangzhou Education Bureau eaching Research Office of Guangzhou Education Bureau Teaching Research Office of Guangzhou Education Bureau Teaching Research Office of Guangzhou Education Bureau

目 录

一、统计口径说明 1 二、数据统计项目 1

1 ．原始得分（分点得分、题组得分、学科得分与总分、总分排序、总分前百名、学科前十名） 2．分数段统计（总分分数段、学科分数段）

3．上线统计（总分上线、学科上线、双上线、命中率、贡献率、各层次贡献等级） 4．成绩统计（考试质量指标、均分/标准差、文理各学科项目均分/通过率）

5．答题统计（试题难度/区分度、试题均分/标准差、选择题各选项选择率、得分点难度/区分度） 6．选做统计（选做题难度/区分度、选做题均分/标准差）

三、部分统计项目的说明 5

1．平均分 2．标准差 3．难度 4．区分度 5．信度

四、关于“贡献率”和“命中率”指标的使用说明 5

1．学科上线有效分 2．贡献率与命中率

3．运用指标进行评价的初步建议 4．贡献率与命中率两项指标之间的关系 5．评定学科贡献等级的试行方法

五、运用贡献率与命中率指标指导高考备考工作的建议 8

（一）淡化单科均分，关注总分上线 （二）尝试实施“包班”制度的建议

六、给学校的一模分析建议 9

（一）主要参考数据 （二）操作模式 （三）跟踪指导策略 （四）班级分析示例

七、预测分数线 11

1．总分上线人数预测 2．总分上线分数线预测 3．文\理各学科上线有效分预测

八、部分统计数据 12

1．全市4科总分分数段（表一）

2．文理科合计各组各校总分上线率（表二） 3．文\理科各组各校总分上线率（表三～表四） 4．文\理各学科命中率、贡献率、等级（表五～表十八）

5．各学科试卷信度、难度、区分度（表十九） 6．各学科分组平均分、标准差（表二十） 7．全市文\理科总分前百名（表二十一～表二十二） 8．全市单科分数前十名（表二十三～表三十四）

广州市教育局教学研究室

二〇一三年三月