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学习目标：在学习匀速、变速节奏的基础上，培养宝宝学习音乐的兴
趣，加强对音乐本质的理解和对韵律的把握，体验音乐的
不同情感。
课堂流程：
1、 节奏问好
2、 律动
3、 复习上周曲目
4、 学习新的曲目
5、 结合曲目学习乐器的演奏及配乐
6、 根据歌曲的律动进行表演
7、 游戏表演
8、 结合课堂进行美术练习
9、 结束再见
教师要求：
1、 活泼、朴素自然，循循善诱引导儿童表现原本的音乐。
2、 可用叫声、动作、食物、故事来做曲目引题。
3、 节奏表现稳定自然，同时善于带动宝宝和教师一起做。
课堂常规：
1、 第一次听音乐时请闭上眼睛。
2、 准备打节拍、问好时，要求宝宝和教师一样平端双手，教师说：
“手起”；动作要求干脆，反应快速。
3、 宝宝领取乐器时，应对教师说“谢谢”，教师回答“不用谢”，
反之，送回乐器时，教师说“谢谢”。
4、 宝宝接触乐器后教师鼓励他们练习用法，教师说“收”时，乐
器不能再发出响声。
5、 宝宝的坐姿要端正，腰挺直，手放膝盖上。
第一期
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