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北师大语文二年级下11,12单元教材解读

一、长程教育观

俗话说,十年树木,百年树人。教育的最终价值和追求是促进人的发展。而人的发展是循序渐进的,我们在教学中不能孤立、静止地看待每个知识点,而应该树立一种——“长程教育观”。“长程教育观”是指教学是一个纵向的、长期的、系统的、有序列的过程,讲究知识的前后衔接、过渡和螺旋上升。 二、十一、十二单元教材呈现 十一、十二单元教材呈现

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三、七、八单元目标及重、难点

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