嘉兴市高中学科基础测试
历史试题 2014年9月
【试卷综析】本份试题不拘泥于教材,注重运用新材料、创设新情境,立意高远,考查内容突出主干知识,重在考核能力的新课标理念在试题中凸显。注重能力考查,体现高考导向,以材料的形式提出问题,重在检查学生研读史料、分析史料、知识迁移、运用史料解决问题的能力,尤其是文言文的史料,更是要在读懂史料的基础上,准确迁移所学知识的基础上解决问题。总体而言,命题更能秉承新课标的理念,“史料”、“史观”统领整个试题,所谓“见微知著,睹始知终”,鉴于高考命题的强势导向,今后的中学历史教学将更具学科特点,专业性将更加明显。
第Ⅰ卷(选择题,共60分)
一、选择题(本大题有30小题,每小题2分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
【题文】1.据史书记载,从公元前722-前479年,诸侯朝齐晋楚者33次,朝周王者3次。 这实质上反映出
A.中原地区经济发达 B.分封制已开始解体
C.三国霸主地位确立 D.吴越文化的先进性
【知识点】A1夏、商、西周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成·分封制
【答案解析】B 解析:齐晋楚不属于中原地区,无法体现中原地区经济发达,故A项错误;从材料中“诸侯朝齐晋楚者33次,朝周王者3次”可知诸侯的地位高于周王的地位,说明分封制已开始解体,故B项正确;材料未涉及三国霸主地位问题,故C项错误;据材料“诸侯朝齐晋楚者33次”可知与吴越文化范围不符,故D项错误。
【思路点拨】本题考查学生对分封制瓦解及其背景的掌握,解题时可运用所学排除与题干信息无关选项。
【题文】2. 战国时期的思想家们多以通俗的小故事来阐明他们的核心思想。“郑人买履”和“守株待兔”的典故应出自
A.儒家 B.道家
C.墨家 D.法家
【知识点】O1 “百家争鸣”和儒家思想的形成及“罢黜百家,独尊儒术”·百家争鸣·韩非子
【答案解析】D 解析:儒家主要涉及人与人之间的关系,故A项错误;道家主要涉及人与自然的关系,故B项错误;墨家主要代表小生产者的利益,故C项错误;“郑人买履”是一个中国历史典故,用来讽刺只信教条,不顾实际的人,出自《韩非子》,“守株待兔”比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理,出自《韩非子》,而《韩非子》属于法家思想著作,故D项正确。
【思路点拨】本题属于基础知识的考查,依据所学不难答出。
【题文】3.唐太宗即位之初担任门下省给事中的魏征,对于中书省起草的有关征兵的敕书,
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