金华职业技术学院重点专业建设管理办法

金华职业技术学院重点专业建设管理办法

专业建设是学校教学工作适应社会需求的重要环节，通过开展重点专业建设工作，改革人才培养模式，提高师资队伍水平，更新教学内容和课程体系，改进教学方法和手段，办出专业特色，体现专业优势和科研水平，提高高等技术应用性专门人才的社会适应性和竞争能力。为全面落实我校“专业建设规划”，有目的、有计划地加强专业建设，加速建设一批重点专业，提高我校办学水平和教学质量，特制订本管理办法。

一、重点专业建设的目标

重点专业建设工作，要根据我校的实际情况，有计划、有步骤地实施。争取到“十五”末，建设好5-8个重点专业，争取3-5个专业在改革人才培养模式、师资队伍建设、课程体系与教材建设、实践教学设施与手段、学生创新能力培养方法和教师科研能力等方面处于全省综合性职业技术学院的先进行列，这些专业的学科带头人成为本行业有影响的专家和学者。建设效果良好的专业，可推荐成为省、部级的重点建设专业。

二、重点专业建设的申报和遴选办法 1、申报

（1）自2000年起，每隔三年组织一次校级重点专业申报，由各学院提出申请，申报数为1-2个，重点专业以系为单位进行建设。

（2）申请时递交“金华职业技术学院重点专业建设申报表”，内容包括：申报重点专业的主要依据；师资队伍、实验实习设施、教学文件、图书资料基本情况；专业、课程、教材建设的基本情况；专业建设的基本思路；专业建设的基本目标；专业建设的组织机构和资金投入计划。

2、遴选条件及要求

（1）专业特色突出，优势明显，新生报考率和报到率高，毕业生一次性就业率高，社会对毕业生评价较高，学生社会声誉好；专业具有可持续发展的前景，学生数达到一定规模。

（2）师资队伍水平较高，主讲教师中高级职称教师不低于50%；具有硕士学位和“双师型”素质的教师有一定的比例；专业实验及实训指导教师数量能满足教学要求，实践能力强。制订了符合时代要求和高职教育特色的以提高教师整体素质、优化教师队伍结构为目标的教师队伍建设规划和年度计划。

（3）建立了专业指导委员会，与企事业单位共同确定培养目标与服务方向，使毕业生知识、技能、素质能够满足社会生产实践需要，具有一定的创业意识，创新和敬业爱岗精神。

（4）制订了详细的课程建设与教材建设、理论教学改革、实践教学改革、教学方法与手段改革、教风学风建设、质量监控系统建设规划，目标切实可行，措施恰当。

（5）积极开展专业技术与教育教学研究，专业教师年均参加立项课题研究和发表论文数达到一定要求，能够将研究成果运用到教学工作中。

3、遴选办法 （1）各学院综合办公室按照申报表要求认真组织符合条件的专业准备书面申报材料，经专家初步论证，由学院审核后向教务处推荐。

（2）教务处组织教学工作委员会评审，报学校办公会议审批。 三、重点建设专业的管理与验收