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阅读课文第二段，回答问题。
1．这段文字的中心内容是什么？
“我”百草园的生活。
2．举例说明这段文字是从哪些感官角度描写景物的。
视觉：紫红的桑葚； 听觉：鸣蝉在树叶里长吟；
触觉：光滑的石井栏； 味觉：又酸又甜。
3．举例说明这段文字运用的修辞手法。
比喻，如覆盆子像小珊瑚珠攒成的小球。
拟人，如鸣蝉在树叶里长吟，蟋蟀在这里弹琴。
4．这段文字描写了童年时的哪四件趣事？
翻断砖，按斑蝥，拔何首乌，摘覆盆子。
5．这段文字用词极为准确、生动，试参照示例举例说明。 肥胖：写出了黄蜂的体态特征，体现了儿童特别的感觉。 光滑：准确写出了井经过长年累月使用后的特征，也表明了“我”曾多次接触的感觉。
6．“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”一句在表达上有什么特点？
运用拟人手法，形象地写出了它们发音的特点及作者对它们的喜爱之情。
7．本段重点描写了哪个地方的景物？
泥墙根一带的景物。
8．本段的景物描写表现了作者怎样的思想感情？
表现了作者热爱自然、向往自由的思想感情。
9．简述本段景物描写的顺序。
①从整体到局部；②“不必说”句从低到高写静物，“也不必
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