加速度说课稿

《速度变化快慢的描述——加速度》说课稿

尊敬的各位评委、老师大家好！今天我说课的题目是：《速度变化快慢的描述------加速度》。

一、教材分析

1、地位及作用

《速度变化快慢的描述------加速度》是高一物理必修1第一章第五节的内容，加

速度是运动学中重要的概念，也是高一年级物理课程比较难懂的概念之一，更是每个初学物理的人最不易真正掌握的概念。它是连接力学和运动学的桥梁，起着承上启下的作用。

2、教材特点

教材用去繁就简的方法，从学生实际出发，首先列举小型轿车和旅客列车起步后的运动过程，让学生思考它们速度变化的快慢，以增强学生的感性认识。从而仿照平均速度的引入方法，引入加速度这一概念，这样就能顺应学生的理解水平。之后教材展示飞机起飞、迫击炮发射等具体的事例，要求学生了解“速度大”“速度变化大”和“速度变化快慢”含义的不同。同时，通过旁批提醒学生注意“物体运动的快慢”与“运动速度变化快慢”的不同。然后借用速度图示法，分析加速度方向与速度方向的关系。

用v—t图像描述运动物体的速度变化，可以直观、形象地认识速度的变化规律。学生通过教材设置的“思考与讨论”和“科学漫步”栏目的内容，在图像中认识变化率，可以加深对加速度的认识。

3、教学重点、难点

依据本节教材特点和我校学生基础比较差，抽象思维能力差的特点，本节内容我将用两个课时。本课时重点、难点如下：

⑴重点：正确理解加速度的概念和物理意义

⑵难点：弄清加速度和速度、速度的变化量、速度变化率之间的区别与联系

二、三维目标

本课时的三维目标如下：

1、知识与技能：理解加速度是用来描述物体速度变化快慢的物理量；了解加速度的定义式

和单位；了解加速度的矢量性，会根据加速度方向与速度方向的关系判断运

动性质；理解加速度的概念，区别速度·速度变化量·速度变化率三者的关

系，能在生活中准确的使用加速度的概念。

2、过程与方法：通过加速度概念的建立过程和加速度定义式的得出过程，了解和体会比值