浅谈如何教小学生用电脑绘图

浅谈如何教小学生用电脑绘图

【摘要】“画图”是Windows自带的软件，它操作简单，界面简洁，功能基本能符合学生的需求。对于小学生来说，创作一幅图画最主要的是充分发挥自己的想象力，大胆画出自己要表达的内容，学会用图画来表达自己的思想。

【关键词】不同色彩 收集素材 确定主题 想象创新

“图画”程序是Windows提供的一个图画软件。使用它我们可以充分发挥自己的想象力和创造力，用自己的双手描绘多姿多彩的生活，实现自己的艺术梦想。教会学生用“图画”程序进行简单的点、线、面制作，这不是一件难事，想让小学生利用现代信息技术进行绘画制作，作为信息技术教师得多想办法。我是从以下几个方面着手进行教学的：

一、初步熟悉绘图工具，并能使用工具绘出不同色彩图案。 要学习画图首先要认识和使用图画工具。让学生认识它们，并知道这些工具的神奇之处，是进入绘画创造大门的第一步，在这里可以给一些工具另外取一种直接形象的名字，以便于学生记忆，如“任意形状选定”叫“剪刀”，“选定”叫“刀子”，“用颜色填充”叫“颜料桶”，“取色”叫“吸管”，“曲线”叫“橡筋”等等。这些名词在学生的口中叫起来很直观，同时也和他们的实际生活紧密相联，学生使用起来也直接方便。

会使用工具了，还要告诉学生一些色彩的使用。世界是五彩缤纷的，色彩本身没有情感，但不同的颜色会引起不同的联想。例如：红色引发人们对热情、吉祥美好事物的联想。黄色通常意味着光明、高贵、豪华。绿色是生命的象征，体现新生、清纯、温柔、和平与希望，是优美的、抒情的。蓝色是天空、海洋的颜色，给人以平静的、无限的、深思的、纯洁的感觉。以上这些都是人们在生活经验的基础上给色彩赋予的情感。让学生了解这些，能启发他们进行绘画创作的色彩想象。

起初教学生认识色彩，我们可以让学生进行色彩对比练习。如在绿色的矩形中画一个红色的圆，使人感觉红的更红，绿的更绿。启发学生联系实际生活能创作出什么画面呢？通过作业练习学生们便画出了绿草地上的红花，绿树上的红苹果，绿色的山冈上升起了红太阳 进一步可以进行橙红对比，橙黄对比，灰白