冀教版六年级数学上册 圆的周长与面积复习课

圆的周长与面积复习课

一、学习目标

1、能自己回顾总结圆的周长与面积计算公式。

2、会利用公式进行圆的周长和面积的计算。

3、会变通使用公式解决生活中的实际问题。

二、学习过程

（一）、概念我熟知

学习方法：通过回忆、查阅书籍以及笔记自己完成填空。然后同桌交流，最后全班订正。

1、圆中心的一点叫做（ ），用字母（ ）表示；连接圆心和（ ）任意一点的线段叫圆的半径，用字母（ ）表示，同一个圆的半径长度（ ）。

2、通过（ ）并且两端在（）的线段叫（ ），用字母（ ）表示。同一个圆的直径长度（）。

3、在同一个与圆内，有（ ）条直径，有（ ）半径，它的直径是半径的（ ）倍，半径是直径的（ ），我也会用字母表示它们的关系（ )或（ ）。

4、圆是（ ）图形，（ ）所在的直线是圆的对称轴，圆有（ ）条对称轴。

5、我知道圆的画法：（1）定( )（2）定( )（3）旋转一周画圆。

我还知道（ ）决定圆的位置，（ ）决定圆的大小。

6、绕圆（ ）的长度，叫圆的周长，圆的周长是一条（）线。

7、在探究圆周长时，我们通过在直尺上滚、用绳子围等方法，找到了圆的周长和直径之间的关系，圆的周长总是直径的（ ）倍多一点。这个倍数是一个固定不变的数，我们把它叫做（ ），用字母（ ）表示。圆周率是一个（ ）的小数。如果用C表示圆的周长，那么圆的周长和直径的关系是（ ） 或 （ ）。

8、在探究圆面积时，我们把一个圆分成了若干等份，发现拼成的图形是一个近似的( )，平均分的分数越多，拼出的图形就越接近（ ）。这个长方形的长相当于圆的（ ），宽相当于圆的（ ）。因为长方形面积=（）× （），所以圆的面积=（ ）×（），用字母表示S=（）。

9、我知道圆环的面积：圆环面积=（ ）。

（二）我会小结

学习方法：自己根据条件解答问题，并根据自己的解答小结出计算公式。

1、d=8厘米,C=？2、r=5分米，C=?

通过计算我小结出圆的周长计算公式是：（ ）和（ ）

3、r=2cm, S=?4、d=6cm, S=?

通过计算我小结出圆的面积计算公式是：（ ）和（ )

5、c=6.28m, S=?

通过计算我小结出圆的面积计算方法是：先求（ ）,再求（ )

(三)、我能运用