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《我们的饮食习惯》说课稿
根据教育部《基础教育课程改革纲要》规定，综合实践活动课内容包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育四大领域。我把《合理饮食伴我成长》这一主题的“活动1我们的饮食习惯”定位于研究性学习和社会实践两大领域。根据综合活动课的教学理念和学生的年龄及心理特点，从知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三方面，我对本课题确定了如下活动目标：
1、 了解自己和他人的饮食习惯，培养观察、搜集、整理材料的能力。
2、 通过调查、访问、咨询、辩答等方式培养学生探究和交流能力。
3、 增强学生对社会、对自我的责任感。珍爱生命，关注生活，从身边小事做起。
围绕以上活动目标我对本课设计如下活动过程：
一、 说一说自己的饮食习惯并记录下来。
活动地点：教室
时间：40分钟
具体过程：
1、 导入本活动：
我是这样设计导语的，（如果是上午的话）问学生你们都吃早餐了吗？（如果是下午，就问中午大家都吃什么食物了？）（听取学生的回答）然后问学生“大家为什么要吃食物呢？”（先听一听学生对
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