2010--2011学年学校工作总结

年度工作报告

处以身作则，做到三要三不：即工作中要统一思想、顾全大局、不各行其是；处理问题要讲原则、不徇私情；工作要以对学校负责、对学生负责，不以权谋私。以新的精神状态，新的工作作风，新的办学目标全面做好各方面的工作。

2、加强民主建设，促进和谐发展。学校进一步完善学校民主管理制度。

领导干部分工明确、职责分明，团结协作，工作有条不紊，相互配合。领导在决策过程中，充分发扬民主，切实从学校的发展、教师的利益出发，热点问题广集群智，重点问题反复征求意见。严格执行校务公开制度的规定，自觉接受师生监督。我们坚持和贯彻民主集中制原则，严格按规章制度办事，学校大笔开支，一是向上级领导汇报请示，二是坚持领导集体研究讨论。

3、强化依法治校，规范依法治教。学校利用政治学习、行政会议、民主

生活会、升旗仪式、班团活动在全校师生中开展经常性的普法宣传和法制教育活动。领导依法治校，教师依法育人，学生懂法守纪，这为和谐校园建设提供了有力保障。

二、加强教师队伍建设

学校加大教师队伍培养的力度，确立“科学发展观”的意识，增强教师

的职业道德和敬业精神，在全校形成“敬业、爱岗、奉献”的氛围。

1、开展师德教育活动，通过多种形式的学习、讲座、经验交流及宣传

师德典型系列教育活动，在全体教师中树立“五种精神”：终身从教的敬业精神，刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉献精神。教师师德努力成为社会文明的典范，学生效仿的榜样，家长依赖的朋友和参谋。

2、努力提高教师整体文化素质和业务水平。一是鼓励教师参加继续教育

学习，提高教师业务素质；二是组织教师外出听课观摩，学习先进经验；三是举办新教材培训，提高教师的业务能力；四是开展教师拜师活动，积累教学经验，互帮互学，取长补短；五是组织教师学习《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》、《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，强化教师事业心、责任感和以德施教，依法从教的行为。

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