娄底八中216班学生学习小组评价细则 一、学习情况:
(一)、教师评价内容与方法。
1、教师评价学生的作业质量,优秀作业、合格作业、较差作业分别赋3、2、1分。不交作业者减2分。
2、教师评价学生完成导学案、保存导学案的情况,导学案完成情况与作业等级赋分相同,每丢失一个导学案减2分。
3、教师评价学生订正、保存试卷的情况,与作业等级赋分相同,每丢失一份试卷减2分。
4、教师评价课上小组合作学习氛围,对好的组酌情加1~3分,评价学习任务完成情况对好的组酌情加1~3分,评价代表小组发言情况,好的组酌情加1~3分,评价小组学生纪律情况,差的酌情减1~3分。
5、课堂上指定回答对的,加1分,错的减1分;抢答或主动回答的,答对的加2分,答错的不减分。
6、教师评价学生各类测试情况,测试成绩分A、B、C、D四个等级,分别赋分5、3、2、1分。
7、课堂表现:由任课老师及课代表监督完成。
(1)、课堂不专心且造成不良影响,视其行为扣3分。
(2)、课堂表现积极,展示表现(包括语言流利、字迹工整、表达准确等)突出的加1—2分。
(3)、课堂思维活跃,有独到见解或创新思维的加2—3分。
(4)、小组出现不交作业或是不按时完成作业者,每人每次扣2分,不按时交作业者,每人每次扣1分。
(二)、组间互查内容与方法。
组长课前检查相邻组的课前准备,重点检查导学案的准备、完成情况、学具准备情况、准备不充分或未完成者,每人次减1分
(三)、组长评价内容与方法
(1)组内设组员情况记录本用于记录小组和各组员加减分情况。
(2)评价组内学生作业完成情况,自主学习情况,课前准备情况,桌上物品摆放情况,小组合作学习参与情况,课堂及自习纪律、卫生。以上各项完成不好、不积极参与、违纪或劳动不积极、卫生较差者,酌情减1-3分,一周一总,作为评选优秀组员的依据。
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