仪征市供电公司班组培训探索

现今电力发展日新月异,技术、管理等方面对人员素质的要求越来越高,满足于现有的知识已不能适应电力发展的需要,终身学习、岗位培训应贯串在工作全过程之中。本文结合仪征市供电公司人力资源现状,就如何加强班组职工培训、提高人力资源合理配置进行一些探索,供大家参考。

“双师型”的人员方可上此岗。目前县公司具备这样资格的人员很少，班组培训应往此方向努力，争取在近几年内多培养几个“双师型”人才，班组的专业工程师即应是班组的兼职培训师。使兼职教师队伍始终站在企业高新技术的前沿，掌握当前安全生产、术设备中的科技发展方向，技进而在具体工作的运用中，充分发挥教育培训的作用，紧密结合现场实践， 及时将最新、最快、最实用的先进生产经验传授到班组的各个员工当中， 为确保安全生产打下良好的基础。另外，业领导应努力拓展种种渠道，企 热情鼓励、支持、组织兼职教师以只争朝夕的精神积极更新知识结构，紧跟形势，不断 电”并在机制上予以强有力保障，充，使广大职教干部在安全生产阵地上能充分发挥作用。 () 2制定合理的班组培训计划并认真组织实施。班组专业工程师应每月制定周密的切合实际的培训计划。要针对工作中存在的实际问题， 带着问题开展培训，使岗位培训更贴近生产实际、解决实际问题。同时班组培训应由技能熟练型向新技术的提高普及型发展，要能在班组中培养出几个业务骨干，增强培训的实效性

。另外有的班组工种技术要求高，人员少，因此要合理制定送培计划，有针对性地进行送外培训，训内容应培以计算机技术为主体的先进高新技术为主。作为一名电业员工，时刻应具有居安思危的忧患意识和时代紧迫感，要清醒认识到，果没有掌握如过硬的岗位技能及相关前沿技术，势必将被淘汰。 () 3创造一个有利于培训开展的外部环境。把员工教育纳入各部门的综合考评当中，使各级管理者从思想上高度认识教育工作的重要性， 在具体工作上，为开展教学活动尽量提供便利。各部门主管应是本部门培训的主要负责人，明确对本部门员工的培训不仅是部门主管的责任应而且是最重要的职责。其实每位员工每时每刻都存在着培训的必要；因为培iI建设一支以较少投入获得最大产出的员工队伍的惟一有效的 )是 i方法，而且随着技术的迅速更新，员工进行再培训是必须的也是必要对的。这些员工如果不经过再培训，可能就会下岗。作为一名基层主管，很 你是否使员工以最低的成本投入完成任务，这些都是员工对你培训工作进行评判的标准。部门主管在计划、置、布安排各项生产任务当中，要为培训工作的开展留有一定的施展空间。同时，也呼吁我们的各级管理者不断提高自身的业务理论水平和经营管理水平，向合理安排、统筹兼顾的方向努力。

3师生角色互换，相促进 . 5互 班组在确定师徒关系后，并不是师傅只能教徒弟，能者为师”“同样是我们提倡的，要有一技之长，可以成为他人的老师。我们要求班组只你每一个人根据岗位学习需求，自编教案，自制 P r然后对班组成员进行 P,授课，谓“人为师，人为学生”可人人。

3岗位交换，场实践， . 6现以实际操作替代培训，宽培训方法拓 单纯的调度讲课，班组内部培训形式较为单调，长此以往，大家学习的兴趣会有所降低，针对这个问题，我们积极拓宽培训方式，实现与操作班岗位互换，即调控人员每月一天参与操作班全程工作，操作班人员参与到调控班工作中，从而互相学习，同提高；共另我们坚持每半月一次到变电站、路等现场，着设备进行现场培训；次新上变电站，有大线对每或的工作，们班组也尽可能到现场，悉设备，我熟了解情况等，了理论与有

实践的相互结合，培训效果明显提高。

3创新思维， . 7延展调控工作的广度、深度 “学而不思则罔，思而不学则殆”通过培训，组成员掌握了一定的，班知识，仅仅是浮于表面的，果不加以巩固，进行思考，快就会遗但如不很忘。我们要求每一名成员针对不同问题进行思考，发挥主管能动性，开拓思维，形成一定深度的文字材料，并进一步发展为 0 C课题，从而实现大家共同学习，并促进调控工作的提高。近年来，我们班组在主变经济运行、功率因数、无功优化：电可靠性、电所保护设置等方面均进行了供变深层次的思考，并形成 Q c成果，连续获得华东、市公司优秀 Q省、 c成果 奖。

38及时考核， .及时激励，提高培训的紧张度 在培训的过程中，及时考核，时激励尤为重要， rN定每周一次及我l]培训，每月一次考试，每季度一次考核，O名班组成员取前三名、 1后三名， 分别予以奖励和惩罚，效提高了大家培训的紧张度，有促进了培训效果。

3保持培训的常态化 . 9 “一曝十寒”终究难以保证培训效果，效管理是我们所追求的，长为此，我们建立了严格的培训制度及考核标准，并制定了短期、中期、长期的培训目标和培训计划，并严格执行。

4结语 总之，班组培i】 )采取的方式基本是因地制宜， i因人而异，不拘形式， 目的在于员工整体素质的提高，适应工作的需求，过班组全体员工的经共同努力，训的效果是显著的。多年以来，组未出现任何违章违规等培班任何事情，所有工作要求均高标准严要求的完成，截至 2 1年 7月 3 01 1日，中心已实现安全生产 15 4。俗话说“ 08d没有最好，只有更好”现今我，们走的任何一步都只是起点，以后的路很长，们将始终保持一种积极我的态度，的更远、好！走更

3公司班组培训中注意的事项 为适应不断变化的工作需要，培训工作方面我们主要关注以下几在点：

31梳理培训需求。找差距 .寻 电力发展，技术先行，管理创新，与之相适应的是员工综合业务水平的对应提高。而提高的方法就是培训的加强，培训的重点在于首先知道我们在哪些方面存在差距，们需要培训什么？如何进行恰当的培训等。

我 目前，集五大、控一体化、县自动化系统是我们培训的重点。三调地

3立足岗位，系实际， . 2联建立培训的整体思路 培训的目的在于班组整体水平的提高，在与立足于岗位的提高，联系实际，学以致用是培训的出发点，针对每个人的不同特点，首先以班组长、年青人为培训重点，尽快掌握知识点，以点带面，并将知识迅速传播给班组其它人员，从而带动班组整体能力的提升。

33不同个体，同要求。 .不结对互助 我们班组人员年龄相差较大，主要以“奔五”奔三”和“为主，且学习经历也存在较大差异，中专、大专、本科各占比例，电及非电专业均有，各人所长也有差异，如果一个标准，一个方法进行培iI其效果也必然存在 ), i较大不同，很可能达不到要求。我们针对每个人的特点，提出不同的学习要求，按照循序渐进的方法逐步开展，并将班组成员二二结对，互相帮助，相促进。互

3以新进人员培训为重点， - 4促进全班人员的学习热情 21 0 0年，我们班组新进了三名大学生，聪明、好学且学习能力强，但作为新进人员，电力调度、监控知识的空白是首先要加强的。我们根据调控工作的需要，为他1 n定了详细的以一周为一个周期的培训计划， ' i f并为每个人确定了各自的师傅，签定师带徒协议，按照培训计划开展培训， 培训过程中，师傅及时给予指导。在新进人员加强培训的同时，班组其他人员也参与其中，从而促进全班人员的学习热情，大家比学赶超，习氛学围浓厚。目前，新进三名大学生已完成从学员、实习调控员到副值调控员的角色转变。

日团

21 0 1年 1 2月

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