静物写生 教案

静物写生教案

静物写生 教学设计

教学目标：从静物教学入手，发展学生敏锐的观察能力以及严谨的造型能力。

学会用线条描绘静物，体会线条的魅力，表达自己对静物的感受与理解。

教学重点：写生的基本知识及构图知识 教学难点：线描的表现方法

教学准备：各种静物、课件、师生范作 教学过程：

一、 关于写生

1、 师自我介绍，今天老师给大家准备了一块小画板，你知道这块画板是做

什么用的？ 生：画画

2、 小练习：一分钟画老师

师：你们今天第一次见到白老师，第一次用小画板，第一次用这样的方式画画儿，大家尝试一下好不好？ 师：你们能不能把我画下来？

师：那这样吧，我们用一分钟的时间，尝试一下。用简单概括的线条，抓住特征，现在开始（生准备画）（也可以只画老师的脸）

因为我们不熟悉所以你们一定要一边看着我一边画，老师给你们倒计时。把画板转过来，认为自己画的好的同学请举手。

（同学们画的真的不错，在一分钟内就把老师画完，并抓住了老师的特征。） 师：大家有没有发现我脸上有很重要的特征么？ 生：答

师：谁知道刚才我们的这种画画的方法叫什么？ 生：答

师：什么是写生呢，（出示学生图片）就是看着一样真实的东西，把他画下来的方法。(简单的说就是画你所看到的)刚才同学们就进行了一次写生，人物写生。根据描绘对象有不同的分类，有"风景写生"、"静物写生"和"人像写生"等，这节课我们就来学习静物写生，然后板书课题 二、 关于静物写生 （一）什么是静物

同学们知道什么是静物吗 生答

师：小结，静止不动的物体。我们周围身边有没有静物 生：答

师：老师这儿有一组静物。（同学们来看到屏幕上这组静物，我们在写生之前，首先应该怎么做？） （二）学会观察

我们想要学好写生，留住这些美好最重要的方法是学会观察。

首先同学们要了解什么是观察？板书，观察（可提示学生，在画老师的时候，老师提醒你一定要看着老师画，请你观察我，和学生比高低）观察就是仔细的看，认真的看，比较的看。 （三）关于构图

接下来我们来观察这组静物，主体是什么，物体间的关系比例位置是怎么