静物写生 教案

静物写生教案

样的，在心里进行一下构图。然后我们观察屏幕上这些构图哪幅更加合理。（出示几组构图） 生答

师：小结：构图适中，比例位置恰当。 有了合理的构图，在静物写生中还要注意用线的表现，在用线表现静物的时候我们要了解哪些方面呢？老师也来考考大家的观察能力 （四）关于用线

（屏幕出示，123线描练习）分别说出哪幅作品的线条更加生动。为什么？ 师：小结：静物绘画用线要注意：生动流畅，穿插自然，粗细曲直变化。 请看看这些小同学的静物写生作业。说一说我们要学习他的哪些方面？

（今天老师也把自己平时的写生作业带来请同学们看看。老师简单讲解例作） <出示范作>

这是老师对一组花卉的描写。 这是对儿子玩具汽车的写生。 只要用你学会的写生方法，学会了运用线条，你会用你的画笔描绘出你观察体会到得美好。

老师今天也带来了一些静物，同学们动手实践一下，运用我们上节课的知识，多样与统一，均衡与聚散的方法，对你们小组的静物进行合理美观的摆放，我们看看哪一小组摆放的又快又好。 生：摆放静物

师：对学生的摆放做出评价。

师：老师从同学们刚才的表现中看出来同学们非常想画画自己摆放的这些静物？别着急，老师都忍不住要试试呢。那同学们先看看老师是怎么写生的吧！ 师：示范绘画。

老师选择的静物是书包。 观察一下书包的造型，（有哪几部分组成，书包有几个层次。这些层次之间也有前后的关系。）观察好了，我们就开始用准确流畅的线进行构图，注意构图不要太小，位置也要适中，画完大的轮廓，再对主体物进行细节的描画，用线要流畅，注意穿插遮挡关系。线条也要有粗细曲直的变化。

师：对这组静物概括的画完了之后，再进行一些细节的装饰，比如，拉链，图案，作品就完成了。

师：我看着不少同学跃跃欲试忍不住要画了。好了，现在带着你发现美的眼睛，写生你旁边的静物，注意离着你的静物稍远点开始画。同时要注意造型要严谨，构图要合适，用线要有变化。） 三、 关于练习

学生练习过程中，辅导学生练习用线，一笔画完，不能一点一点的衔接。其他问题及时发现，共性问题集体解决，个性问题个别指导 四、 关于评价与收获

Kt板，发给学生小组，粘贴上标签，标签上，五颗星评价（先写上作者，1、你觉得今天老师上的课好，就给老师画上一颗星，2、你觉得这节课上的开心，就画上第二颗星3、你觉得自己上课很专心，就画上第三颗星4、你觉得今天有进步，就画上第四颗星，5、如果你觉得其他方面有进步或者收获，也打上第五颗星。