当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 小学教育 > 英语 > how many 教案《How many》教学设计
教学内容：
《How many》是人教版小学英语三年级下册第三单元的内容，我今天教学的是Part A的第一课时，主要有两个部分：Let’s talk 和Let’s practise.
学情分析：
学生在上学期已经学习了1-10这十个数字，学习了用“How many …？”询问物品的多少，并能简单回答。这些都将为本节课继续学习数字11和12以及对话 “How many … can you see ?” “I can see ….”提供了有利条件。
设计理念：
小班教学光盘有先进的教学理念、科学的教学设计、丰富的教学资源，尤其是外教老师的示范发音为学生学习纯正的英语提供了绝佳的机会。教学中，意在将电视老师的标准范读与生动直观的教学资源整合到教学中来，充分调动现场学生的学习兴趣，通过小班中学习伙伴的示范表演带动现场学生积极参与到课堂活动中，使学生在完成学习任务的同时感受到学习的乐趣，从而喜欢上英语课。 教学目标：
依据课标精神、学生实际、教材特点，特制定以下教学目标：
1、 能通过情景会话，学习询问别人能看见多少样东西以及如何赞美别人的物品，并且在实际生活中自然地运用。
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