世界一流大学史丛书对我国地方院校的两点启示

世界一流大学史丛书对我国地方院校的两点启示

０１３年７月　２

１卷第４期　第３合肥师范学院学报

ＪｏｕｒｎａｌｏｆＨｅｆｅｉＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔ　　　　ｙＪｕｌ．２０１３　

Ｖｏｌ．３１Ｎｏ．４　

追求·探索·变革：大学成功的秘诀

———“世界一流大学史丛书”对我国地方院校的两点启示

２

朱镜人１，　费建国

（）合肥师范学院教师教育中心，安徽合肥２合肥工业大学图书馆，安徽合肥２１．３００６１；２．３００２２

［，、《、《摘　要］２上海交通大学出版社出版了一套“世界一流大学史丛书”分别为《牛津大学史》剑桥大学史》哈０１２年底，。世界一流大学的办学经验，佛大学史》和《耶鲁大学史》不仅对我国办好一流大学有重要的启迪，也值得国内地方院校参考借鉴。国内地方院校至少可以中获得两点启示：一是大学要持之以恒地追求自己的办学目标；二是大学应坚持自身传统，探索变革以求发展。

［关键词］世界一流大学；办学经验；地方院校；启示

［（）中图分类号］Ｇ文献标识码］Ａ　　　［文章编号］１２３６　　　［６７４２２７３２０１３０４０１１５０２－－－

上海交通大学出版社出版了由浙江０１２年底，　　２

大学教育学院博士生导师、华东师范大学基础教育研究所研究员单中惠教授和浙江大学教育学院博士。生导师顾建明教授主编的“世界一流大学史丛书”（该套丛书一共四册，分别为《牛津大学史》周常明、《（、《（著）剑桥大学史》刘亮著）哈佛大学史》徐来群（。四本著作是在作者和《耶鲁大学史》周雁著）著）

各自博士学位论文基础上经历数年修改完善的。整套丛书具有这么几个特点：首先，体系结构严谨，每本书的体系结构不完全一样，但每本书自成体系，逻辑性强；其次，史料翔实，作者花了大量时间收集第一手资料，包括文字和图片资料，特别是每本书还补充了若干珍贵附录资料，如每所学校的大事记、学院名录、历任校长名录、诺贝尔奖获得者，培养的政治；领导人名录（总统或首相）第三，论点明确，文字流畅。这套丛书在为丰富我国外国教育史研究特别是外国高等教育史研究内容的同时，也为我国一流大学的建设提供了可资借鉴的经验。比如，按照单中惠教授所总结的，世界一流大学的形成有八个根本、“、即“执著的大学理念”不断的学科发展”的条件，

“、“、“优秀的师资生源”丰富的教育资源”独特的大

、“、“学治理”卓越的校长”明显的国际化”和“悠久的。这些条件实际上也是办学经验，发展历史”对我国笔者想强办好一流大学有重要的启迪。但在这里，调的是，这些办学经验不仅值得国内一流大学参考借鉴，也值得国内地方院校参考借鉴。尽管国内地办学层次、方院校与世界一流大学之间在办学历史、

师资和生源水平、科研水平、教学水平和设备等方面有些经验难以效仿，但至少可以从这有很大的差距，

四所大学办学经验中获得如下两点启示。

一、大学要持之以恒地追求自己的办学目标大学必须持之以恒地追求自己的目标才会获得成功。牛津、剑桥、哈佛和耶鲁刚开始办学时，基础也不厚实。如，牛津大学埃克塞特学院１３１４年建立

［１］６

时，只有１剑桥大学第一所学院彼得豪２名学生。

斯学院１２８４年建立时只有一名院长和１４名院

［２］３

，哈佛大学创建时只是“教学型小学院”士。１６４０

年，教师只有１名，１６４２年第一届毕业生总共９

［３］３

，名。耶鲁诞生时也是一个“市镇小学院”１７０２年［４］３

第一次只招了１个学生，教师也只有一个。这四

所学院后来之所以能发展成为世界一流大学，一个就是这四所学校都能够做到长期持很重要的秘诀，

［收稿日期］２０１３－０５－２３

［，，作者简介］朱镜人（男，上海崇明人，合肥师范学院教师教育研究中心副主任，教授；费建国（男，安徽合肥人，合肥工业１９４９－）１９５８－）

大学图书馆馆员。