《六面怪脸》教案 (2007-06-20 18:14:54)
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一、教材分析
《六面怪脸》一课是湘版教材三年级下册第十一课,本课旨在通过学生探究,制作完成“六边形三角锥体”的造型,然后发挥大胆想象进行描绘造型,创造出一种奇形怪状的脸谱形象。在教学过程中,让学生感受不同形式的美,丰富他们的审美经验,让不同层次的学生都能在活动中感受到成功的喜悦。
二、教学设计说明
本课以怪脸舞会贯穿始终,调动学生学习的积极性。制作六面怪脸形状的过程中,让学生尝试拆开、拼合,在探索研究中学习六面怪脸造型的制作步骤、方法。探索过程中遇到了困难,教师鼓励学生自己解决问题,再提供制作步骤图进行相应指导,帮助他们掌握制作基本形这个重点。教学中采取学生集体探究,培养学生团结合作精神。在装饰环节中一步步引导学生进行观察、欣赏,打开学生的思维,激发学生的表现欲,培养学生的创新意识,提高学生动手能力,促进学生的个性形成和全面发展。在本课的教学中,发挥美术教学的特有的魅力,利用多媒体教学手段,各种范作的欣赏,配上各种音乐和各种活动的实践参与,从视觉、听觉、触觉上增强学生审美感受,丰富学生的审美经验,激发学生的创作热情,让学生在创作中体验设计制作的乐趣。
三、教学目标:
认知目标:学习“六面怪脸”造型的制作步骤、方法。
能力目标:通过对五官的夸张、变形,运用各种材料能设计出造型各 异的六面怪脸。
情感目标:在欣赏、探索、制作、设计、装饰六面怪脸的过程中体验设计制作的乐趣。
四、教学重点:通过探究的方式,学习六面怪脸形状的制作方法。
五、教学难点:把五官的夸张、变形运用到制作中并尝试用其他材料 及方法进行有趣的装饰。
六、教具准备:六面怪脸范作、课件。
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