二年级上册看图写话《勤劳的小兔》教学设计
一、 教学目标:
1. 培养学生的写话兴趣,让学生乐于写话,并将自己所想像小兔干的事情写下来。
2. 用已学过的词语描写小兔子的外貌。
3. 理解小兔的思想品质,能将它写出来并学习小白兔勤劳的品质。
二、 教学准备
《龟兔赛跑》《小兔子乖乖》的故事、挂图。
三、教学过程
引导小朋友用口述小白兔的特征。再导入故事和图片。
1、描述小白兔的外观和性格
小朋友们有没有喜欢的动物啊?(学生回答)
很好,看样子大家都是很有爱心的小朋友。刚刚这位小朋友说到小白兔。那我们也来描述一下小白兔好不好?小朋友们观察一下小白兔。洁白如玉的皮毛,红宝石的眼睛,调皮的性格,爱吃胡萝卜,耳朵呢?小白兔的耳朵特别不特别,长长的耳朵对吧,小兔子虽然很弱小,但是却有一对长长的敏感的耳朵,这样才能时刻注意到是不是有危险。尾巴短短的。小白兔跑的快不快啊。跑那么快的脚要不要很厉害?恩。要很健壮有力对吧。
好,假如小朋友们是小白兔,老师也请一个小朋友来向老师介绍一下小白兔。
2、寻找喜欢的小白兔
小朋友们知道不知道跟小白兔有关的故事啊。有没有小朋友要自告奋勇
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