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蔬果造型
教学目标
1、通过用蔬菜和水果做小动物和人物的主体造型训练，使学生掌握蔬果造型的设计知识和制作方法。
2、评等方式，养成学生自主、互助、探究学习的意识。
3、感受自然的美，激发学生热爱生活的情感。善于从生活中体验情趣，提高学生观察力、概括分析和创造能力。
教学重点、难点：用蔬果创作形象。
教学过程：
一、玩游戏、导入课题
1、教室玩“用小西红柿做爱心”的游戏。（说这是送给大家打礼物，并提出课堂纪律要求）
2、画图游戏
让学生上黑板，将“○、△”等图案添加笔画使其变形，并做说明。（教师及时评价）
3、小结（以夸奖的方式）
二、欣赏激趣、揭题
1、出示准备好的蔬果造型，问：这是什么？再将蔬果造型转成正面，再问：现在变成了什么？
2、揭题，板书课题。
第11课 蔬果造型 蔬果造型 林军 制作 ? 小知识蔬果造型常用于 装点菜肴,给人以美 的享受,是中国菜肴 的一大特色。 切 拼接 雕刻 巧妙造型 巧妙造型 巧妙造型...
再将这两个蔬果造型角度旋转到正面让学生观 看,问学生们又看到了什么?想到了什么?(老师引导学生欣赏人脸和猪头造型。 ) 我们用丰富的联想,创造了如此有趣的造型...
《蔬果造型》教案_其它课程_小学教育_教育专区。《蔬果造型》教案教学目标:使学生了解蔬果造型的有关知识和制作方法。 发展学生的形象思维,提高学生的想象力和创造...
教师 教学内容 孙星星 学 科 美术 执教班级 教学课型 四(4) 造型与表现 蔬果造型 教学 目标 教学 重难点 教学准备 1、通过观察,了解蔬果变化多样的形状和鲜艳...
第11课 蔬果造型 蔬果造型 ? 小知识蔬果造型常用于 装点菜肴,给人以美 的享受,是中国菜肴 的一大特色。 切 拼接 雕刻 巧妙造型 巧妙造型 巧妙造型 巧妙造型 ?...
手法:刻、切、拼、接、插、挖、 等 橙子小鸟 可爱的小兔 蔬果造型大比拼 安全使用工具。 能运用刻、切、拼、接等方法 能巧妙的从蔬果的形状、花纹、色彩来...
浙美版四年级下册11.蔬果造型_其它课程_小学教育_教育专区 暂无评价0人阅读0次下载举报文档 浙美版四年级下册11.蔬果造型_其它课程_小学教育_教育专区。...
诸如 同种蔬果 多个组 合造 型 、不 同蔬果相 互组合 造型 、单个蔬果使用辅材造型等。 1利用蔬菜瓜果的在外形状和特点 ,选择合适 的辅 助 .材料 ,通过想...
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