5南方医科大学2013年本科教学质量报告

南方医科大学2013年本科教学质量报告

摘 要

2013年，南方医科大学继续坚持以“大南医”理念为引领，以改革创新为主题，以协同发展为主线，以内涵建设为核心，牢固树立本科教学工作的中心地位，进一步更新了教育观念，深入推进了本科教学改革，人才培养质量持续提高，办学特色不断积淀，办学实力和水平跃上新台阶。

一、本科教育基本情况

学校拥有医学、理学、工学、文学、管理学、法学、经济学7大学科门类，形成了理工医结合、中西医结合，以医为主，多学科协调发展、融合促进的格局。医学是学校的主体学科体系，医学本科学生人数占全日制本科在校生的72.90%。

2013年本科生在校生14045名，本科生占全日制在校生的比例69.80%；专任教师1664名。本科生招生规模较2012年减少3.58%，专任教师数量较2012年增加25.97%。

学校坚持经费向教学一线倾斜，保持本科教学经费总投入逐年持续稳定增长。2012财务年全年生均教学日常运行支出经费2593.04元，较2011财务年大体保持稳定；本科专项教学经费1461.06万元，较2011财务年增长3%。

学校现有校本部（广州）、顺德校区（佛山）2个校区，占地面积219.44万平方米，建筑面积164.88万平方米。生均教学及行政用房17.67平方米，图书馆拥有文献219.83万册（2013年新增9.61万册），生均纸质图书68.69册；电子图书105万余种，电子期刊3万9千余种。

二、人才培养质量情况

2013年学校本科专业学位授予率98.14%，毕业率为99.23%； 15.00%的本科毕业学生获得了辅修专业学位。

在2013年国家执业医师资格考试中，临床医学专业通过率89.27%，排名全国第四，笔试通过率94.98%，排名全国第二；中医学通过率93.33%，排名全国第四；中西医临床医学通过率81.16%，排名全国第五；预防医学通过率83.67%，超出全