当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 高中教育 > 理化生 > 酸碱盐在水溶液中的电离酸、碱、盐在水溶液中的电离
教学目标
1. 知识与技能
①知道酸、碱、盐在水溶液中能发生电离；
②了解电解质和非电解质的概念；
③培养学生通过实验现象分析、探究化学反应实质的能力。
2.过程与方法
①通过对比实验，初步学会形成概念的分析方法；
②引导学生自主学习，从电离的角度得出酸、碱、盐定义，通过独立思考探究碱与盐的定义。
3情感态度与价值观
①通过实验激发学生学习化学的兴趣和情感
②培养学生严谨求实、勇于探索的科学态度
③对学生进行透过现象看本质的辩证唯物主义教育
教学重点
电解质的判断、电离方程式的书写
教学难点
电解质的判断、电离方程式的书写
教学过程
[引入新课]我们都非常熟悉极限运动、尖叫、脉动这几种饮料，还有电视上比较流行的一句广告词：“汽车要加油，我要喝红牛”。这几种饮料的标签上都不约而同的注明了它们是电解质饮料，可以迅速补充人体所需元素，使人体达到平衡状态，因此有人称之为balance drink，那么什么是电解质?它与人的生命活动又有那些关系呢?这就是今天我们要共同探索研究的课题。
[实验与探究]
如果提供下列物品：直流电源、导线、烧杯、电灯泡、开关，你能设计实验来验证下表
常见的非电解质:非金属氧化物,大多数有机物 离子反应 酸碱盐在水溶液中的电离 二、酸、碱、盐的电离 1、电离:物质溶于水或受热熔化时,离解成能够自由移动的...
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