ATP的主要来源-细胞呼吸教学设计
三、教学资源
1、文字资源——普通高中课程标准实验教科书生物必修1《分子与细胞》。
2、多媒体资源——利用网络资源查找细胞呼吸有关的各种信息如图片等,并自制的多媒体课件。 四、教学流程
多媒体演示上一节课探究酵母菌细胞呼吸
的方式这一实验的结果,并让学生归纳出细胞呼吸的
两种方式:有氧呼吸和无氧呼吸
教师讲授细胞呼吸的概念
介绍细胞呼吸的类型
多媒体演示有氧呼吸的过程
学生:观察、讨论、总结、回答问题,并概括有氧呼吸的概念
多媒体演示无氧呼吸的过程
学生:观察、讨论、总结、回答问题,并概括无氧呼吸的概念
师生共同归纳、总结有氧呼吸与无氧呼吸的区别和联系
多媒体演示细胞呼吸原理在实际生产生活
中学生分析细,老师总结应用的例子
小结 学生:练习
学生提问,师生共同答疑
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