当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 教学研究 > 教学案例/设计 > 中学生综合素质评价实施方案中学生综合素质评价实施方案
一、指导思想
初中学生综合素质评价要以党和国家的教育方针和科学发展观为指导，要有利于引导学生自我认识、自我教育，促进学生全面、主动发展；要有利于引导教师转变教育教学行为，促进基础教育课程改革深入、健康发展；要有利于引导家长、社会逐步树立正确的人才观和教育质量观，从而进一步推进我校的素质教育，全面提高教育教学质量。
二、评价标准及要求(略）
三、评价组织
为加强对我校初中学生综合素质评价工作的领导，学校成立初中生综合素质评价工作领导小组。
1、学校成立初中生综合素质评价工作领导小组
组 长：丁耀军
副组长：王时奎 于亚范 邹治田 张伟刚 姜黎明
成 员：孙新艳 殷 丽 王善强 迟敬东 班主任
主要职责：确定学校的评价方案，制定学校的评价程序；指导成立班级评价小组，组织并监督学校评价工作，处理评价过程中的纠纷，对评价结果进行认定；接受社会各方面的监督，对评价中出现的分歧予以仲裁；组织教师对全校的综合素质评价结果进行统计分析，形成反馈意见，指导改进教育教学；对全校初中部教师和初中学生家长进行培训，开展相关宣传和解释工作。
2、学校成立初中生综合素质评价工作委员会
（1）道德品质与公民素养测评机构：
人员组成： 组长：张伟刚 组员：孙竹君 班主任
职责：负责学生“道德品质于文双与公民素养”的定性评价及相关档案的收集整理。
（2）学习态度与能力测评机构：
人员组成：组长：于亚范 组员：孙新艳 班主任
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