当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 高中教育 > 政史地 > 人类活动对区域地理环境的影响教学案第一课时第三节 人类活动对区域地理环境的影响
<教学案>
● 学习目标
1.结合具体案例，能够描述区域地理环境与人类生产生活相互影响的关系。
2.通过分析人类利用自然资源对区域地理环境的影响，掌握人类对矿产资源、水资源及生物资源的不同利用。 ● 教学重点
通过分析人类利用自然资源对区域地理环境的影响，掌握人类对矿产资源、水资源及生物资源的不同利用。 ● 教学难点
通过分析人类利用自然资源对区域地理环境的影响，掌握人类对矿产资源、水资源及生物资源的不同利用。 ● 教学方法
启发式讲述法 合作探究 ● 课时安排
一课时 ● 教学过程
导： 同学们,西安草滩原本是典型的农业景观,,各种基础设施都很落后,然而在近几年陕西科技大学等诸多高校的迁入,当地发生了翻天覆地的变化,各种设施相继建成,成了西安著名的文教区.
同学们,你能举例说明人类活动对地理环境的影响吗? 自主研习
一、自然资源的利用对区域地理环境的影响 1.矿产资源的开采——以山西煤炭资源为例
（1）开采条件：煤炭资源极为丰富，全国有 的产量和1/2以上的出口量来自山西省。
（2）影响
①有利加快全省 进程、促进 建设、改善城乡人民生活水平和质量、促进 进程和农村小康建设
②不利：造成严重的环境污染、 、地下水漏失等问题。 2.水资源跨区域调配
（1）大型工程：中国的 、引滦入津；美国加利福尼亚洲的 ；澳大利亚的
（2）影响：（对调入区而言）
①增加水源，扩大水域，缓解 缺水；有利于净化污水和空气，补偿调节 水量。
②利于地表水、土壤水和地下水的循环，利于水土保持和防止 。
③为社会经济的发展和生态环境的改善提供充足的 。 （3）美国加利福尼亚州的北水南调工程
①原因：北部 ，萨克拉门托河等水量丰沛；南部 ，水资源短缺，而需水量较大
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