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活 动 反 思 记 录 第 八 班 级 活动内容 周 中三 执 教 2011 年 10 月 20 日 云 时 间 语言活动：小乌龟开店 1、乐意参与讲述活动，体验语言交流的乐趣。 活动目标 2、能根据乌龟的特征大胆思考和想象，帮助小乌龟开店。 3、引导幼儿通过小动物开店这一事情，发现、了解动物们的特点，学习进 行初步的仿编并进行讲述。 活动准备 活动过程 活动准备：电脑多媒体课件 一、谈话导入：动物街上开了许多商店，小乌龟也想开一家店，可是开什么店好呢？ 我们和小乌龟一起去逛逛街，看看别人都开了些什么店？ 二、观看课件 1、大象开了什么店？你从哪里看出来的？听大象是怎么说的？同样（河马、袋鼠） 2、小乌龟和别人有什么不同，可以开什么店？它心里怎么想的？ 3、完整讲述。 三、续编： 1、动物街又来了新成员，是谁?它们可以开什么店啊？ 2、小朋友相互说说自己的理由并完整讲述仿编故事。 活动反思 讲述在前，故事在后。在设计这一活动时，打破以往上语言课的常规模式，如先讲 故事，再请幼儿回答的方式。设计成讲述在前，故事在后的形式，让幼儿作为活动的 主角，带着问题积极主动地思考、想象，大胆讲述，更好的理解故事的内容，与此同 时也培养了幼儿的创造性思维能力。随着一幅幅画面的出现，激发小朋友的兴趣，运 用画面提供的线索，让幼儿尽情想象，并勇敢地将自己的想法表达出来，发挥了他们 。活动采用了开放式提问、开放式情境《纲要解读》明确指出：“发展幼儿语言的关 键就是要为幼儿提供相互交往、交谈的机会和条件，并加以指导”。在请幼儿为小动 物选择开店这个环节中，给幼儿充分自由选择的空间，用开放式的提问让孩子们大胆 讲述自己的观点。
《小乌龟开店》教学活动与反思_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区 暂无评价0人阅读0次下载举报文档 《小乌龟开店》教学活动与反思_育儿理论经验_幼儿教育_教育...
3、设计幼儿园中班故事《小乌龟开店》的活动目标 【教学反思】 通过几年的教学经验, 发现如何表述活动目标一直是学生设计教案的一大难 题,因此我结合教材和实践经验...
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《圆圆的小东西》 如、 《小乌龟开店》等,在教学的过程中,我们发现还存在着...打开了一扇窗,在这个过程中,困惑是收获,学习是收获,反思是 收获,研究的意识是...
幼儿园民族文化绘画教育的实践与思考_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。绘画...在中班故事画《蜜蜂开 店》中,我先讲了《小乌龟开店》的故事,这个故事幼儿很...
在同伴们的期盼声中,故事的题目《小乌龟开店》终于向我 们轻轻传来,但声音... 因为老师会从孩 子们的纯真双眸中看自我、反思自我的教育行为,也会感触到孩子...
一、 根据提供的故事创作教具,内容有《夸自己》《消气商店》《小乌龟开店》等...《教研活动如何开展》《如何写好教学反思》《如何 、、 进行评课》《现场观摩、...
幼儿园中班语言说课稿: 幼儿园中班语言说课稿:小乌龟开店大家好!我是 09 ...六、 课后反思在活动过程中,不要吝啬给幼儿鼓励、表扬。 七、 活动延伸组织...
小班语言教案:小乌龟开店 班级:小一班 一、 活动目标: 1.在了解动物的基础上...六、活动反思: 1.教师准备.;教师在根据幼儿生活经验的基础上,提供丰富的教学 ...
《小乌龟开店》 、 《秋秋找妈妈》 小班的 等; 《山羊开店》 、 《创可贴...(四)通过教师沙龙活动,及时反思日常教育行为。 结合我园的教研特色,本学期的...
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