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二年级下册《数星星的孩子》语文教案
教材分析
《数星星的孩子》是人教版小学语文二年级下册第八单元“走进科技世界”的首篇讲读课文。课文记述了著名的天文学家张衡小时候依偎着奶奶数星星的故事，课文中的“数星星”包含着以下三方面：一是通过张衡数星星的样子和奶奶的话表现他的仔细、认真、痴迷，二是写张衡在数星星的过程中发现了星星的运动规律，三是写张衡通过观察验证了前人的说法。小张衡的性格特点都在人物的言行中充分展现。
教学目标
知识与技能
a．认识9个生字，会写12个字，同时习得识字、写字的方法。
b．学习并积累词语。如，无数、珍珠、汉朝、天文学家、距离、清楚、钻研等。
过程与方法
c．把课文读正确、读流利，读好长句子中词语之间的停顿。在此基础上指导学生读好人物之间的对话。
情感、态度与价值观
d．学习张衡从小细心观察、乐于探究的品质。
重点、难点
重点：能正确、流利、尝试有感情地朗读课文。
难点：体会课文中蕴含的道理，通过细读品味使学生养成善于观察和思考，热爱科学的好品质。
教学准备
学生学习准备：预习课文，观察星空。
教师教学准备：生字词卡片、CAI课件。
教学流程
第二课时
老师想起一首歌（唱《小星星》）这首歌将星星比作──小眼睛，你觉得星星还像什么？齐读第一自然段
一、师：看看书上是怎么写的（出示句子：晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。）比较：晚上，满天的星星像珍珠。
感情朗读：多美美丽的星星啊！（一起读）
积累句子，出示星空图。
拓展，可以插入写作的学习，我们已经学过直接写时间地点等方式的开头写
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