5 归去来兮辞 并序

陈独秀的秘密

鸟瞰课文
《归去来兮辞（并序）》是陶渊明辞赋的代表作品，抒写其回归田园的愉悦心情和田园生活的怡然自在，表达其远离恶浊官场、投身大自然怀抱的人生感悟。感情真挚，语言朴素，与作者千古流传的田园诗歌有异曲同工之妙。因而，该文被后人推崇备至，欧阳修曾说：“晋无文章，惟陶渊明《归去来兮辞》而已。”
文章的主体是有韵的“辞”。主体之前有个“序”，说明写这篇文章的缘由，这可以帮助读者更加透彻地了解文章的用意以及作者的思想和情操。主体的“辞”从厌恶仕宦生活，决心弃官回家写起，说明了“归去”的当然；有了这层意思，对比之下，下文归去之后的生活就显得更加欢乐。接着用四段文章写归去之后的生活和感受。一段写回家路上归心似箭；一段写到家之后，庭园之内的欢乐和安闲；另一段写田间耕作和纵情山水的乐趣；最后一段写乐天知命、乘化任运思想下的无忧无虑。四段写了四层意思，一层比一层深远。
字词梳理
1．字音
2．词义
奚惆怅而独悲？ 惆怅：失意的样子。
实迷途其未远。 其：语气助词，不译。
问征夫以前路。 征夫：行人。
载欣载奔。 载……载：一边……一边。
三径就荒。 就：近于。
策扶老以流憩。 扶老：手杖。
景翳翳以将入。 翳翳：阴暗的样子。
抚孤松而盘桓。 盘桓：徘徊，不肯离开。
复驾言兮焉求？ 言：助词，不译。
既窈窕以寻壑。 窈窕：深远曲折。
善万物之得时。 善：喜欢。
寓形宇内复几时？ 寓：寄托。
胡为乎遑遑欲何之？ 遑遑：不安的样子。
登东皋以舒啸。 皋：高敞之地。
聊乘化以归尽。 聊：姑且。
3．词类活用
携幼入室。 幼：形容词作名词，幼儿、儿童。
眄庭柯以怡颜。 怡：使动用法，使……愉快。
园日涉以成趣。 日：名词作状语，每天。
策扶老以流憩。 策：名词作动词，拄着。
时矫首而遐观。 时：名词作状语，有时。
悦亲戚之情话。 悦：意动，以……为愉快。
乐琴书以消忧。 乐：意动，以……为乐。
乐琴书以消忧。 琴、书：名词作动词，弹琴、读书。
或棹孤舟。 棹：名词作动词，划。
善万物之得时。 善：形容词意动，以……为善。
4．古今异义
悦亲戚之情话。
亲戚:古义，指父母兄弟，统指家里亲人；今义，旁系亲属。
悦亲戚之情话。
情话:古义，知心话；今义，男女间谈情说爱的话。
将有事于西畴。
有事:古义，农事；今义，泛指。
既窈窕以寻壑。
窈窕:古义，幽深曲折的样子；今义，指女子文静而美好。
名师指津
一、疑难妙句
1.余