当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 小学教育 > 语文 > 三年级语文 > 2011版小学语文新课程标准培训总结2011版小学语文新课程标准培训总结
我参加了县里的《2011版小学语文新课程标准》的培训学习。在培训学习新课程的这两天时间里我觉得自己仿佛一下间对小学语文教学有了新的认识，获益丰厚，感触良多，使我加深了对新课程的了解，对小学语文课程改革的理解。 有了这次的培训学习，我知道以后在语文教学中我应该如何去做了。
首先，我要全面提高学生的语文素养。在语文新课标中明确指出：语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生丰富语言的积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，正确地理解和运用祖国语文。同时，语文课程还应通过优秀文化的熏陶感染，提高学生的思想道德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美诸方面的和谐发展。而语文素养的核心是语文能力，包括语文知识、语言积累、审美情趣、思维品质、思想道德、学习方法、学习习惯等要素的融合。所以提高学生的语文素养是首当其冲的任务之一。
其次就是识字写字。新的课程标准和老版语文课程标准相比，新课标对小学生会写汉字的要求有所降低。虽然低年级和中年级在会写字数量上的要求降低了，但对于中低年级小学生来说，多识少写、认写分开，更加适合低段的孩子。虽然会写字量减少了，但“新课标”对
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