对领导班子成员的思想生活工作情况进行了彻底的反思,认真查摆领导班子和班子成员在廉洁从政、服务群众、四风等方面存在的突出问题以及深层次原因。
这次活动听到了广大师生真实的声音及对学校工作的真实看法。通过对基层意见的梳理,为领导班子在四风问题、联系群众、教学管理等方面的查找出不少问题,为班子改进作风提出了目标。切实做到触动思想、触及灵魂,既解决实际问题,又解决思想问题的要求。本着聚焦提炼问题、深刻剖析原因、改进作风,提升服务能力的目标,班子成员深入开展了批评与自我批评。 经过认真地自查和剖析,结合同志们提出的意见,本人总结出在“四风”方面,还存在着诸多不足,现将存在的问题分析如下:
(一)在形式主义方面存在的突出问题
1、对政治理论学习有所懈怠,政治理论学习不全面、不系统。理论学习以读书、看报、阅文件等形式多,对原著、原文系统地学习少,一些深层次的理论东西没有能静下心来扎扎实实地学习、领会。
2.学习形式单调,在学习中,没有认真研究和总结理论学习的新方式、新方法。
3.专业知识学习方面也有欠缺,作为学校教学运行及管理的核心部门,在教学管理方面还没达到精通、专业、踏实的管理境界。平常对管理专业知识以及教务管理的相关文件学习不够积极、不够主动,经常是事到临头才去看文件、要学习。
4.学用结合的关系处理得不好。在“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应,忽视了理论对实际工作的指导作用,导致理论学习与实际工作脱节,对待理论学习,只满足于片面地引用个别原理,而不能有效地与实际工作紧密结合起来。
5.对领导的工作布置理解不够深刻,对贯彻上级工作布置不够彻底,有时还有支差应付的心理。
6.对服务师生员工不够尽心尽力,工作效率还不够高、工作节奏不快,在工作任务多、压力大的时候,调查研究的精神不足,急于求成的给教研组和自己分管的年级组布置任务,而没有考虑到老师们在完成过程中可能会遇到的困难和问题,影响了工作效果。
7.没有时刻以高标准严格要求自身。在工作作风不实的问题上,还表现在扎实程度不够,难以做到放下身子投入工作,难以做到全神贯注扭住学校发展的短板紧紧不放,在提高教育教学质量上出真招、见实效;
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