初二物理同步练习声音的产生和传播 【学习方法指导】
人耳听到声音的条件
人能够听到声音需要四个条件:一是有声波到达人耳,二是人的听觉系统不出故障, 三是声响达到一定的数量,四是声音的频率在某一范围内.这四个条件必须同时满足, 人才能听到声音.所以即使不是聋子,也无法听到自然界的所有声音. 同步练习1
1.人感知声音的基本过程是:外界传来的声音引起_________振动,这种振动经过__________及其他组织传给_________,__________把信号传给大脑.这样人就听到了声音.
2.声音通过__________、__________也能传到听觉神经,引起听觉.声音的这种传导方式叫__________.3.双耳效应是指人们依靠听觉能够确定发声体的方位.声源定位的主要因素是声音传到两只耳朵的__________和__________的差异.
4.你知道吗?蛇是没有耳朵的.不过,如果蛇将头贴在地面上,头中的一块骨头就会接收到正在接近它的动物活动时发出的声音.由此可见.蛇是利用__________去“倾听”敌人和猎物的. 5.如何进行下列探究活动?
学过本节知识后,有同学提出如下问题:能否通过皮肤、肌肉传导声波,使人听到声音呢?请你设计一个实验,对上述问题给予回答.在你设计实验时,要排除哪些因素的影响,才能得出可靠的、令人信服的结论.
思考题
1把自己的一只耳朵塞紧,让其他同学在身后不同的位置讲话,试一试你能否准确地判断出讲话人的位置.不再塞耳,再试一次.把你感觉到的区别写在下面.
2当我们咀嚼干面包的时候,我们会听到很大的噪音,但是在我们旁边的朋友也正在大嚼同样的干面包时,我们却听不到什么显著的声音.这位朋友是怎样避免发出噪音的呢? 同步练习1
1.人感知声音的基本过程是这样的:外界传来的声音引起______振动,这种振动经过__________及其他组织传给____________,_____________再把信号传给大脑,这样人就听到声音了。
2.德国音乐家贝多芬晚年失聪,他用一根棒来听取钢琴的演奏,他把棒的一端触在钢琴上,另一端咬在牙齿中间,当琴弦发出声音时,振动就经__________传至内耳。 3.间谍在偷听隔壁房间的主人说话时,总是把一个坚硬的物体放在耳朵边,使其听得更真切一些,这个现象说明_____________________。
4.用手按在自行车的铜铃上,无论怎样用力敲打,铃声也不会清脆,这是因为:( ) A.手按在铃上,声音传不出来 B.手按在铃上,铃根本不振动
C.手按在铃上,影响了铃的正常振动 D.手按在铃上,周围没有介质
5.玻璃鱼缸中盛有金鱼,若轻轻敲击鱼缸的上沿,则会看到鱼立即受惊,这时鱼接收到声波的主要途径是:( )A.鱼缸-空气-水-鱼B.空气-水-鱼 C.鱼缸-水-鱼 D.水-鱼
6.有关人的耳廓的作用,下列说法正确的是:( ) A.人没 有耳廓很难看,所以主要作用是美观 B.耳廓是为人遮风挡雨的
C.耳廓主要防止杂物进入耳道中
D.耳廓主要是收集外界声波,使人听声音更加清楚 7.对于人失去听觉,下列说法错误的是:( ) A.人只要失去听觉,就不能感知声音 B.如果因为传导障碍而失去听觉,可以通过骨传导来感知声音 C.对于因传导障碍而失去听觉的人,只要设法将外界产生的振动传给听觉神经,就可以感知声音
D.声音可以通过头骨、颌骨传到听觉神经,引起听觉。
8.当人用手指将双耳堵住后,可出现的情况是:( )
A.完全失去听觉B.对听觉没有影响 C.可以听见外界极微弱的声音 D.可以听见外界较强烈的声音 拓展应用:
1.武侠电影里经常描写一大侠双目失明,还能判断出攻击者的方位,这是因为:( )
A.他的眼睛根本就没有失明B.他的耳朵有特异功能
C.由于双耳效应,他可以准确地判断声音传来的方位
D.是一种巧
2.(08.莆田) 如图所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球,发现乒乓球被多次弹开.这样做是为了( )
A.使音叉的振动尽快停下来B.把音叉的微小振动放大,便于观察C.延长音叉的振动时间 D.使声波被多次反射形成回声
3.(08吉林)正在发声的音叉接触水面时会溅起水花,这个现象表明发声体在_______;声的利用非常广泛,例如:人们利用声能传递_______来清冼钟表等精密机械。
4..(08佳木斯)2008年5月12日我国汶川地区发生了8.0级的大地震,给人民群众造成了重大损失,因为地震产生的声波属于_______(填“次声波”或“超声波”),所以地震前人们并没有感知到.倒塌房屋中的一些被困人员,通过敲击物体使其

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