实验教学工作计划
新的一学期开始了,本学期由我担任九年级物理教育教学工作,九年级是这个学年度的毕业班,是体现学校的三年的教育教学成果的主体,也是向全体学生,向社会提供的一份答卷。能能否让社会、家长、学生满意是最后的得分,更重要的是看这一学年内我自己的工作能力和工作效果的体现,所以我感觉到了责任,压力,真是“如履薄冰,如临深渊”。尽管如此,我还是有信心搞好自己的本质工作,为了能更好的完成自己的工作,我现将本学期工作计划如下:
一、 演示实验
演示实验是为了更好的交代物理概念、理论而必须要做好的一项重要的教育教学工作。它能将抽象的物理概念、物理理论形象化,让同学们能够更好的理解物理,了解自然,提高学习兴趣、好奇心,以便掌握基础知识和基本技能,应用于社会造福人民。
1、准备好每一节课的演示实验器材,并在进教室前预做各项实验以便很好的完成教学任务,达到教学目标。
2、根据学校现状——实验器材老化,短缺等现象,充分利用现有资源,并积极组织学生自己制作准备相应的实验仪器,以弥补教学中仪器的短缺,同时也激发了学生的创造思维和创作兴趣,提高了学习物理的兴趣。
二、 分组实验
物理是一门自然学科,它与自然社会联系非常紧密,而且在我们的现实生活中处处有、时时有,离不开我们的生活,所以说物理就在我们身边,来源与生活,要应用于现实生活。物理实验就提供了学生操作和动手的平台,也给他们应用物理知识提供了条件,为将来运用于社会打下了良好的基础,所以说分组实验是实验教学中的重中之重。
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