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【摘 要】中职学校“重技能，轻理论”的特点，使德育课的教与学处于非常尴尬的境地。本文在分析中职学校德育教学中缺失中国传统文化渗透的现状和原因的基础上，论述了中职德育教学中加强中国传统文化渗透的重要性，并探讨了一些在中职学校德育教学中渗透中国传统文化的途径和方法。
【关键词】传统文化 中职学校 德育课 渗透
随着我国现代化建设事业不断发展，人民生活水平的不断提高，物质生活得到极大的满足，然而却忽视了精神生活的追求，滋生了许多腐朽落后的思想，如 “拜金主义”“享乐主义”“个人主义”等思想给中职生的健康成长带来了很多负面影响。在这种情况下，职校的德育工作显得尤为重要。而与此同时，我国的传统文化却被越来越多的学生所遗忘。作为一名中职德育教师，为此我深感担忧。
一、中职德育课中缺失传统文化渗透的现状
中职校的学生大部分来自于初中毕业生，这些学生由于成绩较差，习惯不良，又多数是独生子女，娇生惯养。来到职校他们没有了高考的压力，无需压制自己的情感与行为。走进中职校园，你能看见有些学生染起了黄头发，穿耳洞，若和他们讲“身体发肤，受之父母”这样的古训，他们大都嗤之以鼻。部分学生没有自己的学习目标，来到职校只是混日子而已，表现为说谎、偷窃、欺侮同学，顶撞老师，不守纪律，甚至打架斗殴，其生存状态十分令人担忧。 另外，近些年来随着因特网的迅猛发展，大量的欧美影视作品涌
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