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7的乘法口诀说课稿
第一、 说教材：这部分内容教学7的乘法口诀，初步认识乘法竖
式，学习用竖式计算学过的乘法式题。教材分两段安排，第一段教学7的乘法口诀，用口诀计算相关的乘法式题；第二段认识乘法竖式，用竖式计算学过的乘法试题。教材中利用学生计算几个7并填表的方法引导学生独立编制乘法口诀。随后的想一想让学生自主应用编制的口诀计算相关的乘法试题。教材在安排上述内容时，注意为学生提供足够的自主学习空间，预留出必要的，供学生思考和填写的“空白”，一促进学生主动探索。第63页的想想做做主要是巩固7的乘法口诀。练习用7的乘法口诀计算相关的乘法试题。其中第一题通过乘加与相关的乘法的对比引导学生理解相邻的7的乘法口诀之间的联系，帮组学生更好的进行记忆。第三题通过学生之间对口令的游戏。既练习刚刚学习过的口诀，又帮助学生进一步认识到根据一句口诀一般可以计算两道乘法算式。第4题是应用7的乘法口诀进行计算的练习。第5题是用刚刚学习过的乘法计算解决简单的实际问题，有利于增强学生的数学应用意识。
第二、 说教学设计：在设计上我摒弃了教材的例题，以7色花的
故事引入，让学生动手制作7色花来引导学生思考1个7、2个7…….7个7是多少，列出加法算式后改写为乘法算式从而
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