初一家长会班主任发言稿

成绩不稳定，这次认真了就考好了，下次马虎了就退步了。 但也不能忽视语文和英语，有一部分同学，因为书写不工整，平时早读不爱张嘴读背课文，导致在别人看来非常好学的科目，在他们那里成了老大难.

2.不审题，做题马虎导致失分过多.平时觉得也会了，卷子发下来，看一眼就后悔的直拍大腿。 3.平时学习习惯不好，表现在：个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差、想心思，

自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。个别同学有懒惰逃避现象.不能合理安排时间. 基础太差.学生自觉性差，课堂效率低、学习成绩不理想 部分学生平时不紧张,考试前才想起要努力. 不按要求做练习、作业.没能合理安排时间,特别是中午和周日.有些学生作业完成情况差，老师讲评过的练习部分学生还是没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习错了又错。

“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。

四、那么，接下来我想给家长提几条建议

1、引导孩子树立远大的理想，找到学习的动力和方向：仔细观察有些学困生的课内外的表现，发现这些孩子脑袋瓜一点也不笨，性格也很好，但是没有一点活力。因为除了害怕家长和老师的责怪，从他身上似乎看不到学习的理由和动力。

2、根据理想制定短期目标并制定学习计划：再遥不可及的梦想之路，也是一步步走出来的，一个个短期的比较容易实现的目标会引领着孩子不知不觉走向梦想。

3、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，尽量表扬孩子，树立孩子自信心，才会肯去学习，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定的进步，哪怕是改正一个缺点。从而有利于孩子发挥出潜能。

4、给孩子锻炼自己的机会。可怜天下父母心，父母对于孩子的爱是最纯最无私的。然而，有时我会觉得，有些家长对孩子的关爱太无孔不入，自己很辛苦，其实孩子也很辛苦，他们会觉得自己没有私人空间，对于您的关爱，明知是溺爱，却无力自拔，导致自己得不到锻炼的机会，在同龄人面前显得无能而自卑自暴自弃。所以，不妨我们松松手，让孩子也自由。比如让孩子自己整理自己的内务，自己做饭吃，自己安排自己的时间等等，虽然这都是小事，却会潜移默化地影响孩子的性格和习惯。到现在，还有孩子在返校的第二天跟我说忘带数学书了，忘带卫生纸了，忘带字帖了等等，还有孩子感冒了，家长专门给我打电话，说老师您帮忙提醒孩子记得吃药啊。。。对于这些现象，有时我会觉得很无奈，也很无力，因为这些现象总是发生在那样的几名同学身上，而有些孩子却从来不会出现这种情况，虽然这些都是小事，却可以反映出来一些问题，给老师和同学们留下不同的印象。我曾经听说过一句这样的话：其实，教育孩子很简单，让他吃点苦就好了。在一定程度上，我还是很赞同这句话的，只有让他吃点苦头，让他学会为自己的事情操心，他才会有责任感，才会懂得去承担和努力。

5、多关注孩子的心理动态。在和家长们通电话的时候，有些家长对孩子的观察真的是细致入微，孩子一有什么想法立马跟我反映，而也有一些家长，好久不联系，一打电话只问一句：孩子成绩怎么又退步了？是怎么回事啊？说实话，您这样的问题，实在让我难以立刻回答你，因为如果我们一直关注孩子，知道孩子的最新情况，这样的问题便能自己找到答案。所以，下次孩子回家时，不妨多陪陪孩子，问问孩子在校和同学处的怎么样，开不开心，学习辛不辛苦等等，要和孩子尽可能缩短距离。