第 一 单 元 方程
第 一 课 时
课 题:方程的意义
课 型:新授
目 标:1、通过学习
使学生理解方程的含义
知道像 X+50=150、2X=200 这样含有未知数的等式是方程
2、培养学生概括、归纳的能力
重 点:方程的意义
难 点:判断方程
教 具:挂图
小黑板
教学过程:
一、教学例1
出示例1图
提出要求:你能用等式表示天平两边物体的质量关系吗?
学生在本子上写
指名回答
板书:50+50=100
含有等号的式子叫等式
它表示等号两边的结果是相等的
二、教学例2
学生自学
要求:
1、学生在书上独立填写
用式子表示天平两边的质量关系
2、小组同学交流四道算式
最后达成统一认识:
X+50>100 X+50=150
X+50<200 X+X=200
根据学生的回答
教师板书这4道算式
3、把这4道算式分成两类
可以怎样分
先独立思考后再小组内交流
要说出理由
学生可能会这样分:
第一种:
苏教版五年级下册数学第一单元方程教案费下载_数学_小学教育_教育专区。第一...重 点:等式的性质难 点:根据等式的性质学会解决含有加、减号的方程教 具:挂图...
苏教版五年级下册数学第一单元方程教案费下载_数学_小学教育_教育专区。第一单元 方程 第一课时课题:方程的意义 课型:新授 目标:1、通过学习,使学生理解方程...
第一单元 方程 第一课时课题:方程的意义 课型:新授 目标:1、通过学习 使学生理解方程的含义 知道像 X+50=150、2X=200 这样含有未知数的等式是方程 2、培养...
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