当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 小学教育 > 其它课程 > 四年级其它课程 > 一1生活中的静电现象1、生活中的静电现象
【教学目标】
科学概念：
1、生活中有很多静电现象，通过摩擦等方式可以使物体带电。
2、带同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物体相互吸引。
3、电荷在电路中持续流动起来可以产生电流。
过程与方法：
根据已有知识，运用逻辑推理，对观察到的现象进行合理的解释。
情感态度价值观：
发展探究身边科学现象的兴趣。
【教学重点】解释静电现象
【教学难点】认识正负电荷
【教学准备】
塑料梳子、碎纸屑、玻璃棒、橡胶棒、尺子、丝绸、毛皮、气球、绑气球的细线、挂气球的支架、课件。
【教学过程】
一、体验静电现象
1、科学小实验引入：
实验步骤：
（1）手拿塑料梳子靠近碎纸片，观察现象。
（2）梳子在头发上梳几下，再接近碎纸屑，观察现象。
（3）把刚梳过头发的梳子靠近头发，观察现象。
讨论：你看到什么？谁能解释一下？
2、交流：生活中还有哪些类似的现象？
（下雨前天空的闪电、冬天脱衣服的时候会发出“噼啪”的响、尺子在身上摩擦后能吸引纸的碎片、梳头的时候梳子与头发相互吸引、接触电视机屏幕有突然触电的感觉等）
3、揭示课题：生活中的静电现象
生活中的静电现象随处可见。静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人
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