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2013-2014学年度第二学期三年级下册语文教学计划
一、 指导思想
《义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册》是《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》的精神为指导,以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据编写的.本册教科书进一步加大改革力度,从选文到练习设计,从编排结构到呈现方式,有不少新的突破.教师在教学过程中,不仅要重视学生知识的积累情况,更要着眼于全面提高学生的语文素养,增强语文实践能力,培养创新精神,促使学生全面发展。
二、 教材分析
本册共有课文32篇,其中精读课文24篇,略读课文8篇。教材后面还编排8篇选读课文.每组教材包括导语,课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。附录部分包括生字表(一),要求会认的字;生字表(二),要求会写的字;词语表.教材共八个专题.它们依次是:感受大自然的美好;爱护周围环境,怎样看待总是,怎样想问题;丰富多采的儿童生活;可贵的亲情,友情;神奇的科技世界;国际理解和友好;神话故事,传说.每个专题人文内涵丰富,贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵教育价值. 本册要求认200个字,写300个字.本册教材有以下几个特点:1.围绕专题整合教材内容；2.结合专题继续安排综合性学习,体现课程标准倡导的理念和目标；3.大量更新课文,使教材更加贴近儿童生活；4.着力改进课文和课后练习的编排,促进学生学习方式的转变；5.保持"语文园地"的框架结构,
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