沪教版五下课件

找到“神奇子弹” 4 找到“神奇子弹”的人 德国医学家, 德国医学家, 细菌学家, 细菌学家,免疫学 家,近代化学疗法 的奠基人之一。 的奠基人之一。 欧立希( ...
5 《找到"神奇子弹"的人》文章条理清楚,重点突出,1-3 小节讲述了欧立希看到传染 病严重危害人类,下定决心要找到神奇的子弹.4-9 小节是文章的重点,写欧立希用...
2、“神奇子弹”是指什么? 3、他为什么要找到这种“神奇子弹”? 4、后来,他找到“神奇子弹”了吗? 5、他是怎样找到的呢? 找到“神奇子弹”的人是谁? 欧...
4 找到“神奇子弹”的人 1、找到“神奇子弹”的人是 谁? 2、“神奇子弹”是指什么? 3、他为什么要找到这种“神 奇子弹”? 4、他是怎样找到的呢? 德国医学...
默读课文思考下列问题: 1、找到“神奇子弹”的人是谁? 2、“神奇子弹”是指什么? 3、他为什么要找到这种“神奇子弹”? 4、后来,他找到“神奇子弹”了吗? 5...
找到神奇子弹的人_语文_小学教育_教育专区。48 找到“神奇子弹”的人教学目标: 1、能运用已经掌握的方法,学习生字新词,重点理解和积累“废 寝忘食” “百折不...
4 找到神奇子弹的人 教学目标: 知识技能: 能运用已掌握的适合自己的方法学习生字新词。 过程方法: 1、 重点理解和积累“废寝忘食”“百折不挠”“为非作歹”...
4找到神奇子弹的人_五年级语文_语文_小学教育_教育专区。 值得思考的问题: 1、找到“神奇子弹”的人是谁? 2、“神奇子弹”是指什么? 3、他为什么要找到这种...
欧立希废寝忘食地学习 前人的经验,以解救人民疾 苦的坚强信念,以对科学实 验百折不挠的勇气,终于把 找到“神奇子弹”的幻想变 成了现实。 层出不穷 一筹莫展...
传染病的病菌在人 体内___,面对这些 ___的杀人小凶手,医学界 都___,而欧立希则坚决 表示要找到神奇的子弹来消灭它们。 他___地学习前人的经验, 又___地...
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