当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 初中教育 > 理化生 > 信息技术与初中化学实验复习课程的有机整合信息技术与初中化学实验复习课程的有机整合
陕西省商南县富水镇初级中学 叶 博
摘要：化学是一门以实验为基础的学科。实验是使学生产生感性认识的最佳途径，信息技术可以把声音、动画、图象、文字等多媒体手段合理的融入实验复习教学中，创造一个引人入胜的教学情境，可以达到事半功倍的效果。
关键字：化学实验、信息技术、整合
化学是一门以实验为基础的学科。初中阶段作为化学基础教育，实验是使学生产生感性认识的最佳途径，因此实验就显得由为重要。在化学实验的复习中，难以将实验再次实际操作演示，按照传统的复习方法—“教师讲，学生听”，不能使学生产生感官的冲击。信息技术恰恰可以弥补这个缺憾，声音、动画、图象、文字等多媒体手段合理的融入实验复习教学中，创造一个引人入胜的教学情境，可以达到事半功倍的效果。
在实际的教育教学中，无论多媒体还是网络，信息技术与之整合的最终目的是要通过信息技术教育，提高学生的学习兴趣、加深印象，培养学生收集、分析、综合信息的能力，自主学习的意识和能力，提高教学质量，促进教学改革，促进教育思想和教育观念的转变和更新，促进学习方式与教育方式的变革，为学生生动、活泼、自主学习创造新的空间与条件，培养学生的创新精神和动手能力。因此，信息技术必须科学的应用才能达到我们预期的目的。具体到初中化学实验复习课中，以下几方面值得我们研究：
一、化学实验复习方法的改革
信息技术这种新生科技手段应用到化学实验复习中必然要引起传统的复习方法的一些变革。信息技术的引入扩大了授课中的信息量，使一些跨越空间、时间及微观世界的一些事物、现象直观地展现在同学们的眼前,这
信息技术与初中化学实验复习课程的有机整合_教育学_高等教育_教育专区。信息技术与初中化学实验复习课程的有机整合陕西省商南县富水镇初级中学 叶博 摘要:化学是...
信息技术与初中化学实验复习课程整合的研究刘赢 天津五十四中学 化学是一门以... 如何将其统筹的分为单组的分镜头再有机地结合在一起,为演员也就是学生造成...
霎墨 信息技术与化学课程的整合 多媒 体技 术 在化 学 实验 复习 中的 运用 蔡 高颂 ( 揭西 县第一中学,广东揭西 51540 ...
谈信息技术对化学实验复习中的帮助_其它课程_高中教育_教育专区。谈信息技术对...关键词:化学实验 信息技术 方法改革 资源共享 有机结合 初中化学是学生启蒙阶段...
初中化学与信息技术的课程整合小探 信息技术与化学课程教学的整合是指在先进的教育思想、理论的 指导下,把信息技术作为促进学生自主学习的认知工具与情感激励 工具、...
信息技术与化学课程的整合 摘要: 信息技术与化学课程整合包括多方面内容:运用多媒体 技术在化学实验复习中的优势;实验复习中多媒体课件制作的基本 方法;利用多媒体...
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 信息技术与化学课程整合中的误区及对策 作者:陈美莲 来源:《教育教学论坛》2013 年第 14 期 摘要:教师在进行信息技术与...
信息技术与有机化学课程有效整合研究_专业资料。文章分析了信息技术与有机化学课程整合的意义、原则和途径,讨论了影响信息技术与有机化学课程整合的主要因素,建立了...
初中化学复习课创新学习模... 暂无评价 2页 1.... 初中化学课程与信息技术的创新整合探索 浅谈信息技术...化学是一门实验科 学, 但有些化学实验和反应机理...
热门文档