当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 初中教育 > 政史地 > 初三政史地 > 历史—俄国日本的历史转折 教案第19课《俄国、日本的历史转折》教案
章丘市第三中学 侯燕
教学目标
知识与能力：
1．要求学生了解19世纪中期俄国农奴制对俄国资本主义发展的阻碍；掌握1861年改革的领导者、主要内容、性质和历史意义；
2．知道日本幕府统治面临的各方面危机；掌握明治维新的时间、性质、具体内容及历史作用。
3．分析俄国1861年改革的进步性和局限性；论述明治维新对日本历史发展的重大影响，培养学生辨证分析问题和全面评价历史事件的能力。
过程与方法：
1．运用对比方法观察历史事件的能力。对复杂的史事进行简化、概括的能力。用辩证的方法全面分析历史事件的能力。使学生能初步学会运用历史唯物主义观点分析历史问题。
2．引导学生讨论，通过思考讨论提高学生合作交流的学习能力。
情感态度与价值观：
学习本课，引导学生认识两次改革的资本主义性质，以及改革对俄日两国社会发展的进步作用，培养学生在现实生活中的创新精神和与时俱进精神。
教学重点
一、1861年俄国改革及其历史意义；
二、日本明治维新及其历史意义。
教学难点
一、如何在教材内容简单的情况下，使学生感知这两次改革使日本和俄国社会发生的巨大变化，从而成为本国历史上的重大转折点。
二、通过学生探究“俄国1861年改革的进步性和局限性”、“日本明治维新的积极影响和消极影响”，教会学生全面、正确地评价历史事件的方法。。
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