当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 高中教育 > 其它课程 > 信息及其特征教学设计1.1信息及其特征
一、案例背景信息
1．模块：信息技术（必修）
——信息技术基础第一章第一节
2．年级：高一年级
3．所用教材版本： 广东教育出版社 4．学时数：1课时
二、教学设计
（一）教材分析
本节是广教版高中信息技术课程的开篇，是全书的基础，内容包含两部分：信息和信息的特征。通过本课的学习，可以让学生充分认识到信息的应用价值，提升学生的信息意识。 （二）本节设计思想
基于信息资源在现代社会中越来越重要，以及信息在社会活动、个人发展等方面产生越来越广泛而深远的影响，同时帮助学生在高中信息技术课学习的过程中有更加明晰的方向和目标，课中有必要让学生对以往已有的感性经验有一个提炼、归纳和理解的过程，在此基础上探讨信息的基本特征，这对学生认识信息的本质和有效应用将起到积极的帮助。 （三）学情分析
授课对象是刚升入高中的新生，对于信息的认识 ，仍然停留在感性的程度，缺乏从理论的角度进行归纳和总结；有一定的概括能力、逻辑思维能力，具备接受更高层面知识的能力；学生的信息基础差异比较大，老师要注意营造良好的交流学习的氛围。 （四）教学目标：
知识与技能：
1、了解信息的含义； 2、描述信息的基本特征 ；
3、能够列举学习与生活中的各种信息。
过程与方法：
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