反比例函数学案,也许能对你的课堂教学效率有所提高。请多指教!
§5.1 反比例函数 学案
【学习目标】
(1)经历抽象反比例函数概念的过程,领会反比例函数的意义,理解并掌握反比例函数的定义; (2)会判断一个函数是否是反比例函数。 【学习重点】 (1)
理解并理解并掌握反比例函数的定义;(2)会用待定系数法确定反比例函数解析式。
【教学过程】 一、 知识能力聚焦 (一) 反比例函数的概念
阅读课本143—145页;并完成书上143的问题。
(I)定义:一般地,如果两个变量x、y之间的关系可以表示成 (k为常数,k≠0)的形式,那么称y是x的反比例函数.
【特别提示】①等号左边是函数y,等号右边是一个分式,分子是不为零的常数k(也叫做比例系数k)分母中含有自变量x,且x的指数是1;②比例系数k≠0是反比例函数定义的一个重要组成部分;③自变量x的取值范围是不等于零的一切实数;④函数y的取值范围也是一切非零实数。 (II)等价形式

例题1 基础题
下列函数表达式中,x是自变量,属于反比例函数的有(

) (1)
y
4x 1

;

(2)y 3x;(3)y ;(4)xy 2 x2
y
k 1
(k≠0);(2)是否符合变式y kxx
【小结】判断一个反比例函数可从如下三个方面进行:(1)是否符合一般形式
(k≠0);(3)两个变量之积是否为一个不为零的常数。符合其中一种情况便是反比例函数。 例题2 基础题 当m 时,
y (m2 2m)xm
2
m 1
是反比例函数。
(二) 反比例函数解析式的确定
用待定系数法求反比例函数解析式的一般步骤为:(口诀:1设2代3解4还) (1) (2) (3) (4)
设所求的反比例函数为
y
k
(k≠0); x
y
k
中,列出k的方程; x
根据已知条件(自变量与函数的对应值)代入解出求待定系数k的值; 把k的值代入函数解析式
y
k
中即可。 x
例题3 基础题
若反比例函数的图像经过点A(-2,1),则它的表达式是 。
(高中)序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12...三角函数的诱导公式 数学 33 语句仿写 语文 34 ...杨永红 胡丹 工作单位 达州市开江中学 梓潼中学 ...
杨永红 三年级 谢新玉 三年级 梁小娟 六年级 王...五年级 教师 授课年级 科目 语文 数学 英语 数学 ...反比例函数的意义 Why do you like pandas 平面...
杨永红 杨永红 权绍钧 杨永红 杨永红 杨永红 杨...教学设计 素质与思想政治教育 教学实践(小教) 毕业...(护理学) 教师职业道德 复变函数 常微分方程 中学...
杨永红 杨永红 权绍钧 杨永红 杨永红 杨永红 杨...教学设计 素质与思想政治教育 教学实践(小教) 毕业...(护理学) 教师职业道德 复变函数 常微分方程 中学...
热门文档