2012版计算机科学与技术专业人才培养方案2013-3-4

计算机培养方案

计算机科学与技术专业人才培养方案

（专业代码080901）

一、专业介绍

中国的计算机教育最早可以追溯到1956年，专业名称为“计算装置与仪器”。1977年恢复高考后，主要有计算机软件和计算机及应用两个专业。1996年计算机软件专业和计算机及应用专业合并成计算机科学与技术专业。2000年之后相继出现网络工程、软件工程、信息安全、物联网工程等专业，至此，计算机学科形成。

计算机科学与技术是运用计算机硬件与软件的基本理论、基本知识和基本技能与方法，研究和解决企事业单位生产实际中信息化问题的一门科学。要求学生能够运用程序设计、数据库、网络、软件、嵌入式系统等技术，解决企事业单位生产与服务过程中的信息化问题。

衡水学院计算机科学与技术专业是在1998年创办的计算机教育和1999年创办的计算机维护与维修两个专科专业的基础上发展起来的，2004年开始招收本科生，现设有软件技术、嵌入式应用技术、计算机教育3个培养方向。 二、培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美全面发展,掌握计算机硬件和软件的基本理论、基本知识、基本技能，具备较强的实践能力、创新精神和可持续发展的专业能力，能够在IT企业从事信息管理系统研发与测试、信息资源管理与利用、嵌入式应用系统的软硬件开发、信息网络的设计与实施等；能够在企事业单位的信息技术部门从事信息技术支持，信息网络管理与维护；能够在中小学校及其他教育机构从事信息技术教育与培训工作的应用型高级专门人才。 三、培养规格

（一）基本规格

1、具有坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖国，树立科学的世界观、正确的人生观和价值观；遵纪守法，敬业爱岗，团结合作，具有良好的思想品德和职业道德。

2、具有一定的人文、科学素养；初步掌握一门外国语；较熟练地掌握计算机应用技能。 3、掌握体育、卫生保健和心理调适的基础知识，养成文明的生活习惯，达到国家规定的《大学生体质健康标准》，具有健康的体魄、良好的心理素质。

（二）专业规格

1、掌握计算机软硬件方面的基本知识、基本理论、基本方法。

2、具有一定的抽象思维能力、逻辑思维能力，掌握层次化分析问题的方法。 3、掌握一种常用的信息系统开发工具，能够实现小型信息管理系统。