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我的班级德育创新故事

我的班级德育创新故事

康成缘

作为一个年轻的班主任,我是在摸索中前进的。在这个摸索的道路中,我渐渐发现,唯有用心耕耘,用爱守望,才能一步步靠近成功,收获到做班主任的幸福。

记得来到学校的第一年,我便接管了一个三年级班级的班主任工作,对于领导的信任,我当然倍感荣幸,但由于没有经验,我内心也十分恐慌,担心自己能否胜任这份重任。我暗暗的告诉自己:一定要尽自己最大努力做好。

怀揣着这样的信念,除了像其他老班主任请教以外,每当静下来时我便认真思考:作为班主任,我要怎样让他们信服?我又要创造怎样的班级文化?

凭着自己的直觉,我认为第一步,是要走进孩子们的心灵。正所谓 “亲其师,信期道”,我想,只有当他们发自内心地接受我的时候,才是我迈向这个班的班主任成功的第一步。当然,要和孩子们交心,就得以心换心,这不仅仅是表面上的一个微笑,更重要的是需用心去关爱他们。关爱他们每一个人的成长,关心他们每一次小小的进步,关心他们每一处细微。。。。。

他们哭,和他们一起哭,他们笑,和他们一起笑,他们玩和他们一起玩,他们学习,和他们一起学习,他们委屈了,我比他们更委屈,并一定要为他们“讨回公道”。

一次,班上的一位同学,在上楼道时,被一个大步冲下的高

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